地方高校及区域经济互动发展探析

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1、地方高校及区域经济互动发展探析摘要随着我国改革开放的深入和市场经济的发展，高等教育对区域经济的促进作用越来越明显。地方高校与区域经济的发展密切相关，已成为区域人才资源的生产基地和经济发展的主要动力。本文论述了地方高校对区域经济的重要作用及发展中存在的主要问题，并提出具体对策，促进地方高校更好地为地区经济服务。关键词地方高校区域经济社会服务互动发展中图分类号：G526文献标识码：A人才培养、科学研究和社会服务是当今高等学校的三大基本职能。进入二十一世纪，我国社会经济结构发生了重大变化，高等教育的社会地位和功能也发生了重大转变，它从为少数人提供

2、的专门教育到如今的大众化，从学术的“象牙塔”到目前的社会化，高等教育已经成为了知识生产和传播的基地，高素质人才培养的摇篮，成为了促进我国经济发展的主要动力。因此，如何使高校建设直接服务地方，是当今教育领域中一个热点问题。本文就地方高校与区域经济发展的关系进行了论述，并指出了目前存在的主要问题，提出了相应对策。1地方高校发展对区域经济的重要促进作用(1)地方高校为区域经济提供人才、技术和智力支持,是区域经济发展的动力。美国经济学家舒尔茨和贝克尔认为，人力资源是一切资源中最主要的资源，在经济增长中的作用大于物质资本。①劳动者素质的高低是制约地方

3、经济发展的关键因素，高校作为人才的培养基地，在区域经济和社会的可持续发展过程中担负着重要的责任，是促进其发展的巨大动力。在我国各个省份地方高校数量与地区GDP排名之间也存在明显的对应关系(如表1)。(1)地方高校是促进高新技术产业发展的内在动力。中国要走一条“科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源得到充分发挥”的新型工业化路子，高校应成为这条新型工业化道路上的主力军。综观世界，髙新技术的发展无不以高校集中地区为依托，如美国的硅谷、波斯顿工业园区、法国的索非亚•安蒂波利斯科技城、韩国的大德科学城等，地方高校都对本区高新产业的

4、发展起到了举足轻重的作用。我国的清华大学也利用自身的科研实力，建设了中关村清华科技园，用以培养、孵化高科技创业企业。(2)高校基础建设和学生消费成为区域经济新的增长点。我国高等教育的跨越式发展，为地方经济带来了巨大利益。首先，高校的基础建设投资直接拉动了地方经济的增长。高校在征地建校过程中会投入大量资金，直接或间接地促进了当地经济的发展。其次，高校学生人数的增加带动了地方需求和消费，创造了大量就业岗位。由于高校内学生及教师众多，可将其作为小区域经济发展的中心加以开发，从而带动了高校及周边地区房地产业、商业、饮食业、旅游业及娱乐等产业的发展。

5、美国对50所大学的研究显示，如果某所大学的预算为1000万美元，会产生1600万美元的地方消费,创造550个就业岗位。②2地方高校在促进区域经济发展中的问题与不足近年来，我国高校对自身的社会服务职能有了前所未有的重视，已经把服务地方经济社会发展作为学校的办学理念，并纳入学校的总体规划。但目前我国许多地方高校在发挥社会职能，促进区域经济增长的过程中效果并不理想，逐步暴露出以下问题：2.1办学模式单一，专业设置陈旧，办学自主权受限制社会力量办学是公办学校的有力补充，但民办高校目前缺乏相应的政策支持及国民长期以来形成的对民办教育的偏见，都在一定程

6、度上抑制了我国民办高校的发展。在这里比较了2007年美国及亚洲主要国家的民办高校在所在国高等院校中的比重，如图1所示，可看出我国民办高校占本国高等院校的比重仅为15.5%o为此国家中长期教育改革和发展规划纲要指出：大力支持民办教育，民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量，支持民办学校创新体制机制和育人模式，提高质量，办出特色，办好一批高水平民办学校。因此，现今的中国大力发展民办高校是实现中国高等教育大众化的迫切需要。此外，我国许多地方高校在办学上普遍存在着追求“大而全，重攀比、轻特色”的倾向，模式趋同单一，要么是办学目标

7、过高，脱离学校的实际能力；要么是盲目模仿，贪大求全。许多高校并没有立足自身的办学特色、任务及本地区经济发展的特点，而盲目设置所谓“热门专业”，造成资源和人才的严重浪费。我国在1999年1月1日开始实施的《中华人民共和国高等教育法》第11条中明确规定，高等学校应面向社会，依法自主办学，实行民主管理。表明高校享有充分的办学自主权，这是高校主动适应经济和社会发展需要的条件和动力，也是高等教育内在发展规律的要求。但许多高校在招生、专业设置、教学管理、国际学术交流等方面仍然难以改变缺乏足够的自主，无法充分享受办学自主权的现状，这也限制了高校与区域经济

8、的互动发展。2.2高校科技成果转化率低目前，地方高校科研成果数量增长迅速，但却存在着科研成果转化率低、转化难的问题，③这已经成为制约我国地方高等教育发展的瓶颈。据统计，我国高校科