幼儿园小班语言活动教案《小鸭子找朋友》

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1、幼儿园小班语言活动教案《小鸭子找朋友》幼儿园小班语言活动教案《小鸭子找朋友》一、活动目标：1、认真听故事，理解故事内容。2、学习故事中得对话语言。—、活动准备：小鸭、小兔、小鸟、乌龟等动物头饰若干，小青蛙、小鱼、小螃蟹、小狐狸和小猫等图片。三、活动重、难点：重点是让幼儿了解故事的主要内容，知道小鸭要找会游泳的朋友，同时体验到小鸭找到朋友后的快乐。四、活动过程:、情景导入，引起幼儿兴趣。“嘎嘎嘎”谁来了？我们来跟小鸭打个招呼。瞧，小鸭在干什么呀？小鸭子是怎么游泳的呀？谁会来做一做动作。边做游泳的动作边说：“游呀游。”小鸭一个人游泳真没劲，他想找一些朋友和它一起玩,小鸭是怎么找到朋

2、友的呢，我们一起来看故事《小鸭找朋友》。、分段欣赏故事。1、小鸭子找小兔一起游泳。倾听小兔部分故事，提问：是谁来了？小兔子是怎么走路的？我们一起来学一学小兔走路，边学边讲“跳呀跳”。小鸭对小兔说：“小兔您好！您能和我一起游泳吗？”小兔会游泳吗？那么，小兔怎么说呢？请小朋友练习说一说“对不起，我不会游泳。”教师小结：小兔不会游泳，所以有礼貌的拒绝了小鸭,小鸭继续找朋友。2、小鸭子找小鸟一起游泳。倾听小鸟部分故事，提问：谁来了？，小鸟飞来了，我们一起来学一学小鸟飞，边飞边练习说“飞呀飞”。小鸟飞到了小鸭的身边。小鸭对小鸟说：“小鸟您好！您能和我一起游泳吗？”小鸟会不会游泳呀？小鸟怎

3、么说呀？请小朋友练习说“对不起，我不会游泳”。教师小结：小鸟不会游泳，所以有礼貌的拒绝了小鸭,小鸭继续找朋友。3、小鸭子找小乌龟一起游泳。倾听小乌龟部分故事，提问：谁来了？小乌龟怎么走路的？我们一起来学一学小乌龟走路，边学边讲“爬呀爬”。小鸭对小乌龟说：“乌龟您好，您能和我一起游泳吗？”小乌龟会游泳吗？所以，小乌龟说：请小朋友练习说一说。教师小结：小鸭终于找到可以和它一起游泳的朋友了，小鸭心里怎么样？五、完整欣赏故事：师：这个故事好听吗？我们再来欣赏一遍，想想小鸭一共找了哪几位朋友？、完整欣赏故事《小鸭子找朋友》。、提问：小鸭找了哪几位朋友？、最后谁和小鸭一起在河里游泳的？六、

4、分角色表演故事：老师扮演小鸭子：瞧，老师现在变成谁啦？我这只小鸭子要来找朋友了。要求：请小朋友听好了，教师说：“小鸟们，你们好。”小朋友们就扮演小鸟了；教师说：“小兔，你们好。”小朋友们就扮演小兔了；以此类推，小朋友们表演不同的小动物，进行对话练习。在对话过程中，请能力强的幼儿再次重复一遍“对不起，我不会游泳/进行巩固。七、知识拓展：小鸭子找到了小乌龟陪它游泳，心里真高兴。那么，除了小乌龟可以陪小鸭子游泳外，还有哪些小动物也可以陪小鸭子游泳的呀？八、教师总结：和朋友们一起玩最开心，那我们一起出去玩吧。