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时间:2019-01-17
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1、幼儿园小班语言活动教案《小鸭子找朋友》幼儿园小班语言活动教案《小鸭子找朋友》一、活动目标:1、认真听故事,理解故事内容。2、学习故事中得对话语言。—、活动准备:小鸭、小兔、小鸟、乌龟等动物头饰若干,小青蛙、小鱼、小螃蟹、小狐狸和小猫等图片。三、活动重、难点:重点是让幼儿了解故事的主要内容,知道小鸭要找会游泳的朋友,同时体验到小鸭找到朋友后的快乐。四、活动过程:、情景导入,引起幼儿兴趣。“嘎嘎嘎”谁来了?我们来跟小鸭打个招呼。瞧,小鸭在干什么呀?小鸭子是怎么游泳的呀?谁会来做一做动作。边做游泳的动作边说:“游呀游。”小鸭一个人游泳真没劲,他想找一些朋友和它一起玩,小鸭是怎么找到朋
2、友的呢,我们一起来看故事《小鸭找朋友》。、分段欣赏故事。1、小鸭子找小兔一起游泳。倾听小兔部分故事,提问:是谁来了?小兔子是怎么走路的?我们一起来学一学小兔走路,边学边讲“跳呀跳”。小鸭对小兔说:“小兔您好!您能和我一起游泳吗?”小兔会游泳吗?那么,小兔怎么说呢?请小朋友练习说一说“对不起,我不会游泳。”教师小结:小兔不会游泳,所以有礼貌的拒绝了小鸭,小鸭继续找朋友。2、小鸭子找小鸟一起游泳。倾听小鸟部分故事,提问:谁来了?,小鸟飞来了,我们一起来学一学小鸟飞,边飞边练习说“飞呀飞”。小鸟飞到了小鸭的身边。小鸭对小鸟说:“小鸟您好!您能和我一起游泳吗?”小鸟会不会游泳呀?小鸟怎
3、么说呀?请小朋友练习说“对不起,我不会游泳”。教师小结:小鸟不会游泳,所以有礼貌的拒绝了小鸭,小鸭继续找朋友。3、小鸭子找小乌龟一起游泳。倾听小乌龟部分故事,提问:谁来了?小乌龟怎么走路的?我们一起来学一学小乌龟走路,边学边讲“爬呀爬”。小鸭对小乌龟说:“乌龟您好,您能和我一起游泳吗?”小乌龟会游泳吗?所以,小乌龟说:请小朋友练习说一说。教师小结:小鸭终于找到可以和它一起游泳的朋友了,小鸭心里怎么样?五、完整欣赏故事:师:这个故事好听吗?我们再来欣赏一遍,想想小鸭一共找了哪几位朋友?、完整欣赏故事《小鸭子找朋友》。、提问:小鸭找了哪几位朋友?、最后谁和小鸭一起在河里游泳的?六、
4、分角色表演故事:老师扮演小鸭子:瞧,老师现在变成谁啦?我这只小鸭子要来找朋友了。要求:请小朋友听好了,教师说:“小鸟们,你们好。”小朋友们就扮演小鸟了;教师说:“小兔,你们好。”小朋友们就扮演小兔了;以此类推,小朋友们表演不同的小动物,进行对话练习。在对话过程中,请能力强的幼儿再次重复一遍“对不起,我不会游泳/进行巩固。七、知识拓展:小鸭子找到了小乌龟陪它游泳,心里真高兴。那么,除了小乌龟可以陪小鸭子游泳外,还有哪些小动物也可以陪小鸭子游泳的呀?八、教师总结:和朋友们一起玩最开心,那我们一起出去玩吧。
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