2017年秋部编人教版一年级语文上册第3单元教学设计

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1、9Saieiui教材分析：本课有6部分内容。第一部分是3个复韵母，配有一幅孩子们听奶奶讲故事的情境图。放学了，孩子们一个挨着一个，围坐在一位白头发、戴眼镜的老奶奶身边，听奶奶讲故事。小圆桌上放着一杯水。其中“挨、奶、白、戴”提示吐的音，“杯、围”提示ei的音，“水”提示ui的音。第二部分是复韵母ai、ei>ui的四声。第三部分是声母与ai、ei、ui的拼读，包括两拼音节和三拼音节。第四部分是词语，配有一幅情境图。奶奶带着小孙女愉快地玩耍，小女孩正快步奔向奶奶。图的右边是两个带拼音的词语“妹妹、奶奶”，提示了图中的人物关系，其中“妹、奶”是本课要认的生字。第五部分是儿歌

2、《小口兔》。其屮bdi^wQi、zui^zai是本课新学的音节，"白、皮”是木课要认的牛字。第六部分是本课会认的生字“妹、奶、白、皮”以及要求书写的音节词"paidui'o教学目标：1、正确认读复韵母亦、ei、ui和它们的四声，读准咅，认清形。2、正确拼读声母和ai、ei、ui组成的音节。了解复韵母的标调规则。能在四线格中正确书写音节词“pdidui”。3、借助拼咅，正确认读“妹妹、奶奶”2个词语;正确朗读儿歌《小白兔》。4、认识“妹、奶、白、皮”4个生字。教学重点：复韵母ai、ei、ui的正确认读;声母和ai、ei、ui组成音节的正确拼读。教学难点：了解复韵母的标调

3、规则。教学时间：2课时教学过程：第一课时一、游戏导入，复习旧知1、师生谈话：同学们，今天老师要带大家参观一个神秘而有趣的地方一一汉语拼音果园。（出示课件：秋天果园、苹果树情境图）秋天到了，看果园里的果子成熟了，你们想得到这些丰收的果实吗？（生：想。）告诉你们，这些苹果的后面藏着许多拼音宝宝，如果谁能准确地读出来，这个大苹果就属于谁。2、教师引学：学生摘苹果读拼音。（拼音内容为声母和单韵母）课件出示：3、教师引学：我们给苹果分类读拼音，这些苹果可以分两类，那应该怎么分呢？先和同桌研究一下，然后说给大家听。（学生研究后按声母和单韵母分成两类。）课件出示：设计意图：良好的开

4、端是成功的一半。通过游戏创设情境，把学生带入一个有声有色的拼音果园学习，激发学生学习汉语拼音的兴趣。把复习旧知寓于游戏活动之中，既激发了学生的兴趣，又培养了学生的合作意识，同时也渗透了“分类认识事物”“归类识字”的思想。二、合作交流，学习韵母出示情境图，引出ai、ei、ui三个复韵母。导言：在这个美好的季节里，几个小弟弟和小妹妹围坐在一起听老奶奶讲故事。（课件出示文中情境图）同学们，你们瞧，他们听得多认真啊！1、教学复韵母ai。（1）孩子们，看到这位老奶奶，你有没有想到自己的奶奶呀？你爱你的奶奶吗？除了奶奶，你还爱谁呢？预设：我爱爸爸；我爱妈妈；我爱爷爷；我爱老师……

5、（2）教学ai的发音，认清字形。①把“爱”这个音读成一声就是今天我们要认识的新韵母ai,（课件出示ai）你发现了吗？这位韵母朋友和我们以前学过的单韵母有什么不同？（由两个单韵母组成。）像这样由两个单韵母组成的字母叫复韵母，跟老师说：复韵母。②教师引学：读复韵母，跟单韵母一样，也有发音方法。现在，老师来读ai,请同学们小耳朵认真听，小眼睛仔细看，看看你能发现什么？准备好了吗？（师示范发ai的音）你发现了什么？预设：我发现老师的嘴巴在动。我发现老师的嘴巴开始是大的，后来变小了。①教师指导学生发音：你们真是神耳朵，亮眼睛。发现了读准复韵母的好方法。读曲的时候，就是先张大嘴巴

6、发a的口形，马上滑向i的口形，口形由大到小是有变化的，读得快一点儿，就是ai。请跟老师一起读。(生发音)老师及时帮助正音。(指读、男生读、女生读、同桌互读正音)(3)四声练习。注意ai的调号标在a±,结合口语训练进行四声练习。教师指导读。di：我挨着你，你挨着我。di：冬天来了，到处都是皑皑的白雪。ai：姐姐高，弟弟矮。ai：我爱爸爸，爸爸也爱我。(4)拼读练习，巩固发音。导言：ai也有许多声母朋友，比如n和di可以拼成nai这个音节(出示拼音卡nai),谁会像老师这样把其他声母和ai的四声拼成一个咅节？自己先人声地练一练。我们开列小火车吧！课件出示第40页ai的拼读

7、图，变色一个拼读一个。2、迁移方法，学习eio(1)看图说话引出ci。大家看，小弟弟和小妹妹们围成了一个圈，是不是呀！在老师刚才的这句话中有两个音，请同学们注意听：meiwei(2)教学ei的发音，认清字形。教师引导学生发音：接下来我们要认识第二位韵母朋友(课件出示ei)。ei和ai—样也是复韵母。它们的发音方法是一样的，想想刚才的好方法，自己动动嘴，试试看！读ci的时候，嘴巴是一一(从c的口形到i的口形。)(个人读、小组读)(3)四声练习。注意ei的调号标在e上。结合口语训练进行四声练习。(1)拼读练习。导学：ei也有许多声母朋友，比如刚才的mQi