中考专题十:猜想、动态问题

中考专题十:猜想、动态问题

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1、中考专题十:猜想、动点问题一、选择题1.(2009年四川省内江市)如图,小陈从O点出发,前进5米后向右转20°,再前进5米后又向右转20°,……,这样一直走下去,他第一次回到出发点O时一共走了()厂A.60米B.100米°■■■■C.90米D.120米:八20°'-2.(2009年贵州黔东南州)某校生物教师李老师在生物实验室做试验时,将水命子分组进行发芽试验;笫1组取3粒,第2组取5粒,第3组取7粒……即每组所収种子数目比该组前一组增加2粒,按此规律,那么请你推测第n组应该有种子数()粒。A^2/7+1B、2/?—1C、2nD

2、、〃+23.(2009年长春)如图,动点P从点A出发,沿线段AB运动至点B后,立即按原路返回,点P在运动过程中速度大小不变,则以点A为圆心,线段AP长为半径的圆的面积S与点P的运动时间/之间的函数图彖大致为()4.(2009年重庆)观察下列图形,则第比个图形屮三角形的个数是()第1个第2个第3个A.2n+2C-4n-4D.4n5.(2009年莆田)如图1,在矩形MA02中,动点/?从点N岀发,沿N-P-Q-M方向运动至点M处停止•设点/?运动的路程为兀,AMM?的面积为y,如果y关于x的函数图象如图2所示,则当x=9时,点/?应

3、运动到(M(图1)A.N处B.P处C.Q处6.(2009年湖北十堰市)如图,己知ABC中,ZACB=90Q,AC=4,BC=3,以AB边所在的直线为轴,将AABC旋转一周,则所得几何体的表血积是().168A.715B.24兀D.12兀1.(2009年河北)古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10...这样的数称为“三角形数”,而把1、4、9、16...这样的数称为“正方形数”.从图7中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和.下列等式屮,符合这一规律的是()4=1+39=3+616=6+10

4、图7B.25=9+16A.13=3+10C.36=15+21D.49=18+312.(2009年佛山市)将两枚同样大小的硕币放在桌上,固定其中一枚,而另一枚则沿看其边缘滚动一周,这时滚动的硬币滚动了()A.1圈B.1.5圈C.2圈D.2.5圈二、填空题1.(2009仙桃)如图所示,直线y=x+1与y轴相交于点Ai,以OAi为边作正方形OAiBiCi,记作第一个正方形;然后延长CD与直线y=x+l相交于点A2,再以GA?为边作正方形CAB2C2,记作第二个正方形:同样延长GB?与直线y=x+l相交于点A:”再以CA为边作正方形CA

5、Bd记作第三个正方形;…依此类推,则第n个正方形的边长为.2.(2009年包头)如图,己知AACB与△DFE是两个全等的直角三角形,量得它们的斜边长为10cm,较小锐角为30°,将这两个三角形摆成如图(1)所示的形状,使点B、C、F、D在同一条直线上,且点C与点F重合,将图(1)屮的/XACB绕点C顺时针方向旋转到图(2)的位置,点E在AB边上,AC交DE于点、G,则线段FG的长为cm(保留根号).图(1)图(2)3.(2009年桂林市、百色市)如图,在△ABC中,ZA=a.ZABC与Z4CD的平分线交于点A,得ZA1;ZA^B

6、C与ZAiCD的平分线相父于点人2,得ZA2;;与ZAzoogCD的平分线相交于点人2009,得Z人2009•则Z人2009=•第18题图4.(2009重庆棊江)观察下列等式:1.4(2)⑶图66.(2009年广西梧州)图(3)是用火柴棍摆成的边长分别是1,2,3根火柴棍时的正方形.当边长为/7根火柴棍时,设摆出的正方形所用的火柴棍的根数为S,则S=★・(用n的代数式表示S)-12=3x5;2.5—3x7;3.62-32=3x94.72-42=3x11;则笫〃(〃是正整数)个等式为.5.(2009年益阳市)图6是一组有规律的图案

7、,第1个图案由4个基础图形组成,第2个图案由7个基础图形组成,……,第〃⑺是正整数)个图案中由个基础图形组成.n=ln=2n=37.(2009年咸宁市)如图所示的运算程序屮,若开始输入的兀值为48,我们发现第1次输出的结果为24,第2次输出的结果为12,……第2009次输出的结果为.【答案】3(第14题)三、解答题1.(2009年崇左)在平面直角坐标系中,现将一块等腰直角三角板ABC放在第二象限,斜靠在两坐标轴上,且点A(0,2),点C(-1Q),如图所示:抛物线y=ax(2009仙桃)如图所示,在ZXABC中,D、E分别是AB

8、、AC上的点,DE〃BC,如图①,然后将AADE绕A点顺时针旋转一定角度,得到图②,然后将BD、CE分别延长至M、N,使DM=-BD,EN=-CE,得到图③,请解答下列问题:22⑴若AB=AC,请探究下列数量关系:①在图②中,BD与CE的数量关系是;②在图③屮,

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