世界第十八课教案

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1、九年级上学期第十八课教案备课日期10月17H上课10月审批日期25日日期审批意见审批人课题十八、美国的南北战争授课课时1课型授新课教学目标知识与能力了解美国独立后，不断进行领土扩张，了解其扩张的手段；南北两种经济制度的孑盾及其孑盾的焦点；内战的爆发；《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》的颁布及其在扭转战局方面的作用；林肯的杰出事迹；南北战争在美国历史上的作用。引导学生正确评价林肯，培养学生正确评价历史人物的能力。过程与方法通过识读《美国领土扩张示意图》，对比1783年的美国领土与1867年的美国领土范围，使学生形彖直观第感

2、受到美国领土扩张的过程；通过列表比较南北两种经济制度之间的矛盾，使学生认识到这些矛盾已经成为阻碍美国资本主义进一步发展的障碍，从而认识废除黑人奴隶制度的必要性和内战爆发的必然性；情感、态度与价值观通过对林肯事迹的了解，让学生学习其刻苦的意志、正直廉洁的情操和热爱祖国、维护统一的高尚情怀；重难点教学重点：林肯在南北战争期间的作用教学难点：美国南北战争的起因。教学具准备课件教法运用启发式和问题目标教学法。教学过程复备教学导入：复习提问2008年，奥巴马成功当选为美国第44任总统，成为美国历史上第一位黑人总统。据说，奥巴马一

3、直把林肯视为自己的偶像，他在一次演讲中说：“没有林肯就，就没有今天的我”。那么，奥巴马为什么这么说呢？时隔一百多年的两位总统究竞有着怎样的渊源呢?这一节课就让我们走近林肯，走进成就林肯伟大功绩的那场战争一一美国南北战争。讲新课：一、美国南北战争乂称美国内战，是美国历史上唯一的一次内战。此前不久，美国刚刚经历过了一场长达八年的战争一一美国独立战争。那么，是什么使独立仅80多年的国家再次陷入内战的烽火？让我们一同来寻找原因。1、联邦危机美国独立后，随着工业革命开展，北方的资木主义经济和南方的奴隶制种植园经济都得到迅速发展。

4、随着经济的发展，南北方的矛盾口益尖锐。那么，南北双方存在着那些矛盾？（出示课件）北方资产阶级所需要的自由劳动力、商品市场和工业原料都受到了南方黑人奴隶制的严重制约，南方的奴隶制种植园经济严重阻碍了北方资本主义经济的发展。两种经济制度的矛盾成为南北战争爆发的原因。随着领土的扩张南北之间的矛盾不断尖锐。课件出示漫画，请同学们分析图片所要表达的意思。学生回答，这幅漫画形象的说明了在西部土地问题和奴隶制的存废问题上南部和北部的斗争。南北双方在西部的争夺除了经济原因，还有政治原因。按照美国1787年宪法规定，国会屮参议院由每州2

5、名参议员组成。这就意味着谁控制了西部，谁就在参议院中得到更多的席位，从而控制参议院，进而控制美国的政权。所以，南北双方都想把自己的制度推广的西部去，斗争的焦点集中在奴隶制的存废问题上。斗争的结果究竟是南北一边-半还是南北来场大战赢家全拿，美国历史进入它最难抉择的时期。奴隶制是一种怎样的制度（看111、112的插图描述一下黑人奴隶的处境：奴隶没有人身自由、可以像商品一样买卖、像牲畜一样被鞭打，过着没有尊严的牛活）。因为这是一种极不人道、野蛮而落后的制度，因此，人民强烈要求废除奴隶制度。美国著名女作家斯托夫人的小说《汤姆叔

6、叔的小屋》就是以黑人奴隶的悲惨遭遇为题材而创作的。（学生讲小说的故事梗概）这本书出版后，很快被搬上戏剧舞台，家喻户晓，更激起了人们对奴隶制的反对，被视为美国内战的起因之一。统治阶级内部就奴隶制的存废问题也展开了激烈的辩论。初具废奴主义思想的林肯与南部利益的代表者道格拉斯Z间的七场辩论将他推到了历史的风口浪尖。（教材111页是1858年林肯的一段演讲辞）：“一幢裂开的房子是站立不住的，我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不希望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂房子指什么”美国。这段演说体现了林肯什么样的政治主

7、张呢？1860年林肯代表共和党竞选总统的主题是：“联邦必须而且将会得到保留”。结果，林肯击败了竞争对手，当选为第16任美国总统。林肯的当选，打破了南方种植园奴隶主长期控制政府的局面。成为南北战争的导火线。南方奴隶主对林肯当选的态度如何呢？林肯的当选引起了南方奴隶主的强烈不满，有一位奴隶主说：“如果说奴隶制是一棵大树的话，林肯要做的不是砍掉这棵大树，而是把这棵大树从中间剥掉一圈皮。这样大树就会慢慢枯死。”他们在林肯就职前就迫不及待的发动了叛乱，1861年，南部的一些州联合起来，宣布组成一个独立国家，号称“南部联盟”，定都

8、里士满。在1861年4月，不宣而战，占领了由北部政府军把手的萨姆特要塞，南北战争爆发。二、捍卫联邦林肯接手的是一个不完整的国家，如何兑现竞选的承诺，维护国家统一，是摆在林肯和林肯政府面前最棘手的问题。我们来看一看战争初期双方实力对比。（115页）①预测一下战争的结果，并说明理由。②战争初期出现了什么局面?为什么会出现这样的局面？③