上河小学2011年秋期中学业水平评价质量分析

《上河小学2011年秋期中学业水平评价质量分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、上河小学2011年秋期中学业水平测试教学质量分析2011年秋季期中学业水平测试工作，经过鹿城镇中心小学、上河小学的严密组织，全体教师的努力、辛勤工作，现已结束。为查缺补漏、总结经验教训、提高教学质量，我就本次的学业测试成绩作简要的分析，以便我们下步改进工作，提高教育教学质量。一、各年级语数学科与上学年期成绩的对比一年级语文平均分90.95分;数学平均分97.95分。上学期学前班综合平均分为90.95,总体上升。三年级语文上学期平均分87.55分，本次69.64分，下降17.91分。数学上学期平均分94.59分，本次82.41分，下降12.18分；五年级语文上学期平均分83.41

2、分，本次76.57分，下降6.84分。数学上学期平均分95.71分，本次64.5分，下降31.21分；全校语数共6个科目，上升2个科目，下降4个科目。二、对今年同科目，同班级之间的分析一年级16个班：语文最高分91.92分（荷花），年级平均分84.01,名列第3名（90.95分），高出年级平均分6.94分。数学最高分98.46分（山嘴），年级平均分92.07,名列第2名（97.95分），高出年级平均分5.88分。三年级18个班：语文最高分88.67分（山嘴），年级平均分79.66,名列第18名（69.64分），差年级平均分10.02分。数学最高分86.54分（田心），年级平均分

3、75.20,名列第6名（82.41分），高出年级平均分7.21分。五年级18个班：语文最高分90.93分（山嘴），年级平均分83.61,名列第17名（76.57分），差年级平均分7.04分。数学最高分85.19分（三家塘），年级平均分71.63,名列第16名（64.5分），差年级平均分7.13分。三、对下步提高质量的几点思考及措施1、组织教师开展好校本教研活动，尤其是集体备课活动。本学期共开展四次集体备课活动（语、数学科个2次），要求各位教师精心准备，开展过程中认真分析、研究、总结，达到应有的目的。2、开展好课堂教学评价，找出教师课堂教学中的优缺点，并开展好互评交流，优势互补，

4、实现教学相长。3、加强学困生的转优工作，课外辅导紧紧围绕"提优转差”这一总日标，既面向全体，又分层次进行个别辅导，对学困生的辅导耐心细致，变课后辅导为课前辅导，教师方面有计划、措施，管理材料（辅导记录）。4、教师要认真研究教材、课标、近三年统测试卷，认真批阅、分析、总结期中考试及期末的2份模拟检测试卷。5、各位教师抓好教学五环节，完小负责人加强备课、上课、改本、辅导、作业布置五环节的监控力度。6、每月一次常规检查，针对检查情况提高提出整改意见和要求。7、各科教师要根据教学内容和学生实际，适时反馈学生的学习情况，适时调查教与学的方法，处理好教与学的关系，注意“寓教于乐”，努力激发

5、学生的学习积极性，在学习活动体验成功感。8、精心组织教学，用课改理念中的思想、方式、方法进行教学，备课应琢磨“我应怎样教（讲解），学生才能学会（听懂、学懂）、怎样讲才算讲到位为使学生学会学习、乐学、好学、更会学、我应该怎样做”。由立足于“教”转向立足于“学”，另外，加大学困生的转化力度，提高优生率，降低差生率。9、到新课结束转入复习时，教师精心设计和安排好复习训练题，做到该掌握的知识必须掌握，该理解记忆的知识必须理解记熟,该培养的能力培养到位，实现重点突出、难点分散、坡度降低、各个击破，努力实现全员达标。10、组织各位教师制定好统测科日，尤其是语数学科的复习计划，重点是复习、进

6、度和方法，依据复习计划、指导复习工作。重点关注学困生的成长变化。11、抓好薄弱班级及毕业班的教学工作，抓好各班班干部的培养和管理，真正为教师起到“小助手”的作用。全体教师认真抓好语数学科的教学工作，也不忽视放松思品、科学等学科的教学，并时时提醒各位教师，警钟长鸣、坚持不懈，才能实现各科既定日标。上河小学2011年11月20日