人教版九年级下册英语unit13第2课时教案

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1、Unit13WeTetryingtosavetheearth!SectionA(3a—3b):«<1.重点;单i可：shark,fin,cruel,harmful,chain,ecosystem,industry,law,scientific2.重点短语：beharmfulto,atthetopof,thefoodchain,suchas,sofar3.重点句式:Manyhaveheardofsharkfinsoup.ThisisnotonlycrueLbutalsoharmfultotheenvir

2、onment.Thenumbersofsomekindsofsharkshavefallenbyover90percentinthelast20to30years.:«<1.重点短语及句型2.现在完成时态:«<3.连词的用法1.重点短语及句型2.现在完成时态3.连词的用法:«<&牛态系-、预习课本P99单词并背诵，完成下面的汉译英。1.梢角2.鱼鳍3.残酷的4.链子5.工业6.法律7科学ft二、认真预习3a-3c找出下列短语和句型。1.对……有害2.在......的顶部1.食物链2.到目前为止3.例如

3、6.许多人都听说过鱼翅汤。7.这不仅是残酷的，而且对环境有害。8.一些鲨鱼的数量在过去的二三十年间降低了百分之九十多。Step1情景导入Teacher：Haveyoueverheardofsharkfinsoup?Peoplecatchsharkstocutofftheirfinstocooksoup.Sothenumberofthesharksisgettingsmallerandsmalle「Andnowwemustfindsomewaystoprotectsharks.Nowpleasedisc

4、usstheproblemwithyourpartner.坏节说明：由鲨鱼数量减少作为话题导入本节课的学习，引起学生的兴趣，过渡自然。Step2完成教材3a-3b的任务1.阅读％短文，将3“中的表格填写完整，完成后分小组核对答案，教师点拨。（3分钟）2.认真阅读短文，根据短文内容用3b中方框中的连词将句子补充完整，小组内互相交流核对答案后大声朗读句子。（5分钟）3.再次仔细阅读短文，理解每一句话的意思，小组合作解决遇到的疑难问题。（5分钟）4.教师点拨短文中出现的重难点。（5分钟）5.熟读短文，识记背

5、诵知识要点。（5分钟）6.小结训练。（3分钟）（C）1.Therearemanybeautifulflowersthetopofthehill.A.inB.withC.atD.for（A）2.Sofar,thenumbersofsomekindsofbooksinthelibrary.A.haveincreasedB.hasincreasedC.increaseD・increases（D）3.Ithinkdrinkingmilkisgoodourhealth.A.inB.withC.atD.for(B

6、)4.—Excuseme,didheusetolikeplayingbasketball?—Heplayit,butnowheneverplaysit.A.usedforB.usedtoC.wasusedtoD・gotusedto(B)5.A11thestudentswenttoschoolontimeyesterdayitrainedheavily.A.butB.althoughC./D.讦环节说明：通过阅读分析文章，学生的阅读分析能力在这--环节得到提升；小结训练又及吋巩固强化了重要的知识点。St

7、ep3问题探究()l.Sofarthisyear,manynewschoolsinWenchuanwiththehelpofthegovernment.A.buildB・arebuiltC.willbuiltD.havebeenbuilt答案选择D,sofar意为“到目前为止”，用于现在完成时态中。当呈评们:«<请学生们做前面课时训练部分。