人教版《道德与法治》八年级下册32依法行使权利教案

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1、《依法行使权利》教案一、学习目标1.能说出行使权利的界限和程序。2.背会维护权利的途径和方式。3.会复述各种维权方式的适用情况（含义、使用对象及要求）。二、评价任务1.知道行使权利时应该注意哪些问题。2.具有法律意识和法治观念，知道在社会生活中怎样正确维护权利。三、教学设计（一）导入新课第二单元理解权利义务第三课公民权利第二框依法行使权利（二）自主预习1・填空：1）任何权利都是有的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的合法的o2）公民权利受到损害，要依照维护权利。维护权利的方式包括协商、仲裁和等。3）公民行使权利应依照,按照规定的活动方式、步骤和过程进行

2、。2.公民行使权利时有什么限制？P413.公民如何正确行使权利（公民行使权利应遵守怎样的程序）？为什么？P424.公民维护权利的方式包括哪些？P425.协商的适用对象、优点及要求是什么？P426.调解的含义及分类是什么？P437.仲裁的适用对象及要求是什么？P432.诉讼的适用对象及分类是什么？P44（三）合作探究知识模块一：行使权利有界限探究一：运用你的经验P41晓明妈妈在网上购买了一套座椅按摩垫，一直没有收到货，随后向消费者协会投诉，经调查调解，该公司返还货款并给了晓明妈妈赔偿。在消费过程中你是如何维护口己权益的？提示：1）明白享有的法定权利；2）记着索要发票；3）牢记维权时限；4）

3、选择依法维权方式一。探究二：探究与分享P41：某足球比赛现场，上万人的体育馆座无虚席。比赛期间，甲队球迷因对本队比分落后不满,对乙队球迷破口大骂，随后投掷杂物、挥拳相向，现场一片混乱……甲队球迷的行为可能造成哪些危害？提示：个人的口市和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。甲队球迷的行为不仅会影响球队比赛，还可能会造成人身伤害。微点拨：公民行使权利不受任何干涉和约束。点拨：此观点是错误的。在我国，公民虽然亨有广泛的权利和自由，但是在行使权利和自由时，不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的合法的自由和权利，要在法律允许的范围内、以合法的方式行使。否则，将要承担相应的法律责任

4、。探究三一；探究与分享P42查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。提示：不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动；不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严；行使巾诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行i巫告陷害国家机关工作人员;任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家安全的活动等。知识模块二：维护权利守程序探究一：探究与分亨P42张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？你认为哪种解决方式较为合适？提示：可以通过包括协商、调解、仲裁和诉讼等方式解决；诉讼的方式比较合适。探究二：探究与分享P42小强和小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受

5、伤。双方家长就赔偿事宜协商不成，产生纠纷。经街道人民调解委员会获悉后高度重视，及时介入调解后双方得到满意的解决。请你说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独特优势。提示:一是便民性；二是主动性；三是亲和性；四是低耗性；五是和谐性。四、知识小结：通过学习知道公民的权利是有界限的，不得滥用。在行使权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的合法的自由和权利，要在法律许可的范围内，以合法的方式行使，否则，将要承担相应的法律责任。五、评价内容1.邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫，扰得四邻不安。小闽与其交涉，冯某却理直气壮地说：“我有权养狗，狗叫是正常的。”小闽据理力争，理由是（B）A.公民

6、的人身白由不受侵犯B.公民行使权利不得损害他人合法权利C.公民享有广泛而真实的权利D.公民行使权利不得损害国家的利益2.关于正确行使权利的说法，错误的是（B）A.行使权利的方式必须合法B.行使有些权利可以不受任何限制C.行使权利不得损害国家、社会、集体的利益D.行使权利时要尊重他人的权利3.午休时间，同宿舍的同学都在休息，可王宁同学还在大声朗读英语。室友多次提醒，他却说，“学习是我的权利，任何人不能干涉。”王宁同学的观点是（D）A.正确的，因为我国公民的权利受法律保护B.错误的，因为公民的权利和义务具有合法性A.正确的，因为我国公民亨有的权利和自由具有平等性和真实性B.错误的，因为公民不

7、能滥用权利和自由1.香港部分人士因对中央关于香港2017年行政长官普选的决定不满，发动了“占领中环”的非法集会，对香港法治传统、社会秩序和民众生活造成了严重的影响。对此事的认识，下列说法正确的是（C）A.他们在依法行使集会示威的自由和权利B.不管采用何种方式和程序，集会示威都是合法的C.公民必须采用合法的方式、依据法定的程序进行集会示威D.不管方式和程序是否合法，公民都没有集会示威的自由2.—些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，