团队心理安全与临床护士职业应对效能感的相关性研究

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1、团队心理安全与临床护士职业应对效能感的相关性研究严明琦康磊上海交通大学医学院附属瑞金医院心脏外科监护室摘要：目的了解临床护士团队心理安全、职业应对效能感现状，分析两者间的关系。方法采用团队心理安全气氛量表、护士职业应对自我效能感量表对2988名临床护士进行问卷调查。结果临床护士团队心理安全气氛、职业应对效能感得分分别为(60.12±6.57)、(33.60±7.93)分，两者呈正相关(P<0.05)。结论临床护士团队心理安全气氛、职业应对效能感得分偏低；团队心理安全感越高，临床护士的职业应对效能感越高。需采取措施提高其心理安全感及职业应对效能。关键词：护上;职业应对效能感;团队心理安

2、全;作者简介：严明琦:女，木科，护师作者简介：康磊，13003277076@163.com收稿日期：2017-06-25Relationshipbetweenteampsychologicalsafetyclimateandoccupationalcopingself-efficacyamongclinicalnursesYanMingqiKangLeiReceived：2017-06-25团队心理安全(TeamPsychologicalSafety,TPS)最初由Edmondson[1]提岀,是团队成员的一种共同信念，在此条件下，团队成员对团队内的人际丽亍为感到安全，即个人愿意敞开

3、心扉表达自我的心扉、贡献个人智慧、支持并重视其他成员的观点，并且愿意为自我承诺和观点付出行动、承担责任。研究认为团体心理安全能够有效促进团队学习及团队创新匡1,高水平团队心理安全组织下，团队成员Z间彼此信任、相互尊重、相互关心，而低水平者则不愿意发表自己的看法或意见，或极力避开发言，也不主动寻求他人的帮助支持，表现为回避目标等消极应对，团队绩效是低的固。职业应对效能感（OccupationalCopingSelf-Efficacy,OCSE）是个体应对工作压力的一种能力和信念，是指自我评估和应对环境需求的能力，影响着护士的职业倦怠和心理健康，研究认为高水平职业应对效能者拥有积极的和持

4、久的职业挑战信念，并一直保持充分履行执行任务的信心，低水平效能者情绪困扰相对较多，无法积极地自我管理［4-5］。本研究拟了解上海市三级I矢院临床护士团队心理安全、职业应对效能感现状，并分析两者间的关系，为减轻临床护士职业倦怠和提高其心理健康提供依据。1对象与方法1.1对象于2016年9月以方便抽样法选择上海市3所三级医院的2988名临床护士为研究对象。纳入标准:从事临床护理工作且工作年限至少1年的注册护士;知情同意,自愿参与木研究。排除标准:护理实习牛;护理进修牛;护上长等非一线岗位的注册护士;研究期间外岀进修、休假者。其中，男396名、女2592名；年龄22、48（30.27±3.

5、88）岁；教育水平:大专465名，本科1875名，研究生（包括全口制和在职）648名；婚姻情况:未婚836名，在婚2108名，离异或丧偶44名；子女数:无子女1167名，1孩1536名，2~3孩285名；工作年限：1~10年1322名，11~20年944名，20年以上722名；职称:初级1861名，中级775名，高级352名。1.2方法1.2.1调查工具仃）一般资料问卷：由研究小组自行设计，包括性别、年龄、教育水平、婚姻情况、子女数、工作年限、职称、月收入等。（2）团队心理安全气氛量表（TeamPsychologicalSafetyClimate）:该量表中文版由吴志平等［6］于20

6、11年编制，是适用于屮国情境的团队心理安全气氛量表，包括直抒己见■［个条目，指团队成员坦率地发表自己最真实想法）、互敬互重（4个条目，指团队成员彼此之间相互尊重）、人际冒险（4个条目，指团队成员在提问、寻求反馈、谈论问题时不会担心冒犯他人）、彼此信任（4个条目，指团队成员之间能彼此相信并敢于托付）共4个维度16个条目，总量表Cronbach,sa系数为0.826,各维度Cronbach7sa系数0.795〜0.832,采用Likert5级计分法，1~5分依次代表“非常不同意”到“非常同意”，得分越高说明个体的团队心理安全感越高。本研究中该量表的Cronbach7sa系数为0.860。

7、（3）护士职业应对自我效能量表（OccupationalCopingSelf-efficacyscalefornurses,OCSE-N）:该量表由Renato等［7］编制，包括职业负担（3个条目）、关系相处困难（7个条目）2个维度,其Cronbach,sa系数分别为0.77、0.79,采用Likert5级计分法,广5分分别代表“不能轻松应对”到“完全能轻松应对”,得分越高表明护上的职业应对水平越高。本研究中该量表中文版经直译（2名雅思成绩8.5分的护理研