欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:31686286
大小:55.14 KB
页数:3页
时间:2019-01-17
《利用信息技术,提高学生实际运用英语的能力》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、利用信息技术,提高学生实际运用英语的能力李果然王晓艳山东省寿光市俟镇第一初级中学262724摘要:在我国英语教学中,长期存在一个问题,那就是学生实际操纵语言能力的培养。学牛学习了各种语法,记忆了大量的单词,但语言运用能力仍停留在背诵课文句型上,在与别人实际交流时,根木不会灵活运用所学知识。造成此类后果的原因很多,但最根木的是语言教学重心的偏差,以语法为重心而不是以交流活动为重心的英语教学,违背了语言学习的规律。那如何才能解决这个一育•困扰我们的难题呢?木人通过在英语教学中运用信息技术提高学牛语言运用能力的实
2、验教学,认为现代信息技术也许能够助我们一臂之力。下面我就结合自身教学实践,肤浅地谈谈信息技术在英语教学中的优势以及如何进行实际操作。关键词:网络信息技术英语基础知识英语学习语言环境学生英语实际交流能力以计算机为核心的信息技术与各中小学英语的教学进程密切结合时,对于英语教学过稈来说是极为宝贵的促进,能够为新型教学结构的创建提供最理想的教学环境,进而推动英语口语教学的有效开展。在具休教学中,主要体现在以下几个方面:1•网络信息与英语基础知识的结合,有利于学生更好地理解和掌握课文所学内容;2.网络信息环境为英语教
3、学提供了“半真实”的语言环境;3•在充足的网络信息资源基础上,英语“听说读写”四项技能得以真正实践,学牛的实践能力和创新意识得以加强。一、理论依据。中小学牛社会接触面较为狭窄,牛活阅历浅,缺乏学习英语的真实语言环境,因此在中小学英语教学中应该充分利用网络资源辅助教学,将信息技术作为工具和手段渗透到英语教学中,通过信息技术对英语教学的促进,更好地培养学牛的综合语言运用能力。网络为学牛获取知识和存储知识提供了新的途径,通过这条途径,可以为学生提供多种感官的刺激。让学生在学习英语的初级阶段对英语学习保持浓厚的学习
4、兴趣是这一阶段的首要任务。利用网络信息教学可以在宽松自然的环境中给学生展示的吋间和机会,创造良好的学习情绪,提高学生的综合语言运用能力。二、网络信息技术与英语基础知识的结合,有利于学生更好地理解和掌握课文所学内容。有专家指岀,语言概念的思维离不开感性的现象,两者如果不能结合,学生则无法表达自己的任何思想。网络信息技术凭借其多样性、灵活性以及较课本更为真实的优势,在枯燥的英语基础教学中,让知识更具吸引力,让学生想学、愿意学,从而高效率地提高了英语基础知识的掌握,为英语综合能力的提高奠定了坚实的基础。比如在新标
5、准英语第四册Module4《Robots》一课中,在学习单词robot>housework>homework>weather时,我利用网络,查找到相关图片、视频信息,让学生在听、看、说几者的有机结合下,综合地朗读、记忆单词。我看到,学生们都瞪大了眼睛、竖起了耳朵,全神贯注地学习,以往的懒散现象一扫而光,许多同学都大胆地模仿机器人的语音语调,甚至部分同学还模仿机器人的动作,学习效果十分理想。三、网络信息环境为英语教学提供了“半真实”的语言环境,有利于学生语言能力的培养。感性现象思维离不开语言的理性概括,因此,
6、英语口语教学迫切需要借助信息技术手段把抽象的言语概念和感性现象相结合。另外,环境是制约外语教学的主要因素,而信息技术为学生创设了良好的语言环境,提供了更多的语言实践和交际的机会,真正体现了英语是一种交际工具的价值。新课改教学理论指出:要让学生在教师的指导下,通过感官感知、亲身体会实践、参与和合作等方式,实现任务目标,感受成功。学生在学习过程中进行情感和策略调整,能逐步形成积极的学习态度,促进语言能力的提高。中小学生的好奇心强,表现欲高,模仿能力强,因此,我们在学生理解故事的基础上,可组织学生分组选择其中一个
7、故事进行表演。这样,学生表演的故事越多,学会的词汇和句子也就越多,运用语言的能力也就越强。通过学故事、演故事,他们清处地知道了什么场合说什么话。因此,只要有相应的语言环境,他们就能自如地运用英语进行交流。四、在充足的网络信息资源基础上,英语“听说读写”四项技能得以真正实践,学生的实践能力和创新意识得以加强。网络资源的多样性和丰富性开拓了学生的视野,扩大了学生的英语知识信息量,增大了学生实际对话的机会和练习范围。信息技术高速发展的今天,教师应充分运用网络资源,让学生有自主学习的机会、多种多样的资源信息和练习手
8、段,让学生各种感官同吋接受、协调合作,在各种交流中培养协作能力、增强实践能力。如在Moudle5Unit2"BeijingisbiggerthanTianjin"这节课中,为了激起学生说话的积极性,我指导学生进入“中国地理网”搜集"TheChangjiangRiver>MountQomolangma>TheGreatWall、Beijing、Tianjinn的大量图片,然后根据具体的图片用句型UAisbigger
此文档下载收益归作者所有