七年级下学期政治教案：41青春的情绪

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1、课时计划第(8)周第(3)节4月10日道德与法治教师活窃年一班教者学生活易丽妍设计意图课题4.1青春的情绪课型'ffl教手新授课准备白板教学目标知识与技能认识情绪的丰富多样性；知道情绪的四种基本类型；理解情绪的影响因素和作用。过程与方法通过学习提高学生对情绪的了解和把握，使学生对自己和他人的情绪表现有比较正确的表现和评价。情感态度与价值观认识青春期的情绪特点，感受青春期情绪变化带给我们的影响，接纳青春期•的情绪变化。重点(1)情.绪的丰富多样性，情绪的四种基本类型(2)理解情绪对人产生的不同作用难点理解情绪对人产生的不同作用。教法讲授法、阅读法、案例分析法、情感体验法导入

2、今天老师给大家出个谜语:有一个东西，我们每个人身上都有。有时候它能使我们精通过猜谜(1分)神焕发，用时候又能使我们无精打采。这是导入本框什么呢？生回答后导入本课。学生思考后回答题，激发了学生的好奇心和求知新授一、情绪面面观欲，调动了（25分）活动一:古诗词鉴赏学生的学习积极性。1.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。2.漫卷诗书喜欲狂3.哀民生之多艰4.风声鹤唳，草木皆兵通.过引导5.怒发冲冠学生在鉴赏的基学生畅谈感6•闻风丧胆础上，畅谈情绪受，让学生感受了解人们的活动二：列举代表喜、怒、哀、惧四种情绪情绪复杂多的词语，如:开心、欣恵、眉飞色舞、样于舞足蹈等。生分组列举积累词

3、汇活动三：聚焦生活情景：(1)我把自己的生□忘了，却意外收到好朋友通过引导学的生日祝福。思考：生情景分(2)我因为睡懒觉而迟到，遭到老师的批评。上述情景中自己析，归纳我(3)同伴误解我，赌气不理我了。会产生什么样的们的情绪・・(4)还有许多作业要做却突然停电了。情绪？受哪些方面(5)雷雨交加的夜晚，向来胆小的我独白在因素的影响家。让学生分组活动四：出示佳怡参加演讲比赛的案例学牛讨论后归纳讨论，达成概括情绪的作用共识，完成二、情绪的青春色调知识升华，概括情绪的1•青春期的情绪特点学生阅读教材38作通讨页内容，让学生生了解青春结合自己的生活期的情绪特2.青春期的正面情绪和负面

4、情绪实际，理解青春期的情绪特点，点，引导学生学以致并讨论调控情绪用，把控好的负面影响理解青春期的情绪特点自己的情绪，并培养学生分析问题和解决问题的能力课堂小结生谈体会或收获通过这节课的学习，你有哪些收获？先想一想，再分享给大家.巩固所学知做全品小课堂做练习识，夯实基础巩I古I练习板书设计解的多样性