《青春的情绪》教案.doc

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1、《青春的情绪》教案【教学目标】知识目标：（1）知道最基本的情绪种类（2）知道影响情绪的因素是多方面的（3）知道情绪的积极和消极影响（4）了解青春期情绪的特点能力目标：能够正确表达自己的情绪，正确对待自己的情绪感受情感态度价值观目标：在生活中不断克服负面情绪，保持乐观开朗的心态，学会做情绪的主人教学重点：教学难点：教学方法：情景分析法，探究活动法，案例分析法，新授法教学过程导入新课多媒体播放歌曲《幸福拍手歌》师：高兴、幸福，就是我们所说的情绪，这节课我们共同来了解《青春的情绪》。讲授新课：一．情绪面面观情景分析：当我们看到

2、刘翔夺得广州亚运冠军时，大家的心情是当看到中国船长詹其雄被日本非法扣押时，我感到非常当看到11·22柬埔寨踩踏事件的报道时，我感到你觉得图中此人的感受是怎么样呢？（1）情绪的基本种类探究活动：情绪词语大搜索：喜怒哀惧师：在这四类基本情绪之上，又可以组合成很多复杂的情绪（2）影响情绪的因素情景分析：思考：同样是下雨天，为什么两人情绪截然相反？师：同一情景在不同的心境下可以引起不同的情绪（3）情绪带来的影响案例分析：一位粗心的医生，将两个病人的诊断报告弄错了。原本没有癌症倾向的病人因为错误的诊断报告，而极度的伤心、痛苦、焦虑

3、，并且情绪极不稳定。没过多久，就在医院的再次检查中，果真发现了癌症的倾向。而那位本应有癌症倾向的病人，由于拿到了没有癌症倾向的诊断证明，情绪变得高涨，心情变得愉悦，病情渐渐好转。思考：这个案例说明了情绪有哪些影响？情绪是一把双刃剑，既有积极影响，也有消极影响。二．情绪的青春色调（1）青春期的情绪特点：探究活动：下列情境分别体现了青春期情绪的哪些特点？案例分析：（1）该案例中打人男子的情绪属于哪种？（2）给我们什么启示？（1）青春期情绪体现青春活力，要善于激发正面情绪感受（2)青春期情绪也包括烦恼与担忧，要学习积极面对负面

4、情绪，是成长中必须经历的.