当前农村隔代教育的影响与策略 学前教育毕业论文

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1、毕业论文论文题目：当前农村隔代教育的影响与策略学生姓名：学号：专业：学前教育年级：指导老师：摘要学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是基础教育的基础，对巩固义务教育的成果，提高义务教育的质量和提高国民素质具有重要意义。基本普及学前教育是我国未来教育改革和发展的重要任务之一。大力发展农村学前教育，为广大农村和低收入家庭幼儿提供基本均等的学前教育机会，既是普及学前教育的重点和难点又是促进教育公平的基础。随着改革开放的深入与劳务经济的发展，越来越多的农村青壮年劳动力离开故土，加入到“打工族”行列，而他们的子女大多被

2、留在老家，由祖辈来抚养，接受“隔代教育”，形成了隔代家庭的结构。在社会竞争加剧，工作节奏加快的情况下，祖辈家长在儿童成长中的影响和作用应该得到社会的广泛关注。由于祖辈们自身的因素以及一些外在因素对留守儿童的身心发展造成一定的负面影响。加之农村学前教育事业发展滞后等不利因素，使得农村留守学前儿童的处境和生存状态更加艰难，对他们的身心健康发展产生不利影响，这些问题的出现有社会方面的原因、学校方面的原因、家庭方面的原因以及儿童本身方面的原因。解决这些问题要从学校家庭等方面入手。让我们共同为孩子打造一个良好的生活学习环

3、境，让他们更加健康的成长。【关键词】农村学前教育农村隔代教育留守儿童ABSTRACTPre-schooleducationisanimportantpartofthenationaleducationsystem,thefoundaionofofbasiceducaion.It’sofgreatsignificancetoconsolidatetheresultsofcompulsoryeducationandimprovethequalityofcompulsoryeducation.Basicallyuni

4、versalizepre-primaryeducationisoneoftheimportanttaskofourfutureeduca-tionalreformanddevelopment.Broaddevelopmenturalpre-primaryandofferthebasicequaliyofopportunifyforthemajoityofruralandlow-incomefamiliesandyoungchildren,isbothauniversalpre-primaryfocusanddi

5、fficulttopromotefaim-nessineducation.Withthedeepeningofreformandopeningupanddevelopmentofthelaboreconomy,theincreasingnumberofruralyounglaborleavetheirhomelandtojointheranksofmigrantworkersandtheirchildrenmostlystayathomeandaccectthe“Inter-generationaleducat

6、ion”fromtheirgrandparents,forminter-generationalfamilystructure.Inthecaseofsocialcompetition,theacceleratedpaceofword,theinfluenceandroleofancestorsofparentsinchilddevelopmentshouldbeawide-spreadconcerninsociety.Duetothrancestorsfactorsaswellassomeexternalfa

7、ctorsthatcausesomenegativeeffectsonphysicalandmentaldevelopmentofchildrenleftbehind.Coupledwiththedevelopmentofruralpre-primarylagandotherunfavorablefactorsthemoredifficultsituationandmentalhealth,theseproblemshavesocialcauses,school,familyreasons,aswellasth

8、echild’sownreasons.Toaddresstheseissuesfromthetheschool,thefamilyaspectsandsoon.Let’swordtogethertocreateagoodlivingandlearningenvironmengforchildrensothatthaymorehealthygrowth.[KeyWord]Pre-prim