《巴东三峡》教学案

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1、《巴东三峡》教学案巴东三峡（一）本文记叙了作者经过长江三峡时沿途所见到的无比雄伟奇丽的景色，是一篇内容翔实、情文并茂的游记。学习本文，我们将一一1.通读全文，掌握作者游踪，理清文章脉络。2.抓住景物的特征，体会作者渗透在景物描写中的思想感情。3.仔细揣摩语言，品味文章中蕴含的情景之美。走近作者一、作者简介刘大杰（1904—1977）,现代学者、作家、翻译家，湖南岳阳人。二、作品信息可将本文与七年级（上）已学过的郦道元的《三峡》相对照，体会游记与一般的记叙文的区别。融入文本一、跨越障碍1.生字辨识浣（hudn）妆秣（ui）门淞Y预（yanyu

2、）2.重点词语注释［凝望］目不转睛地看。［玲珑］文中形容江南的山精巧细致。［潇洒］文中形容竹子生长得自然大方，有韵致，不拘束。［袅袅不断］文中形容烟气缭绕上升。［蔚蓝］形容天空晴朗无云的样子。［峰巅］山的顶峰。［转弯抹角］课文里指沿着弯弯曲曲的路走。抹，紧挨着绕过。这个词有两个常用义：①形容路弯弯曲曲；②比喻说话、做事不直截了当。［奇形怪状］不正常的、奇奇怪怪的形状。［秋高气爽］形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。［悬崖绝空］指高而陡峭、不能攀登的山崖。3.同义词辨析（1）耸立屹立矗立本课例句：“两旁的高山，笔直地耸立着……”三个词都是动词

3、，都含有高起、直立的意思，都可以用以形容、描绘山峰或高大的建筑。主要区别：这三个词各有侧重。“屹立”侧重高而稳，而"耸立”和“矗立”没有这个意思。“矗立”是高耸地立着，而“耸立”侧重向上突出。这三个词在使用的对象上也有一定差异。“屹立”还可以用于人，表示坚持不动摇，而“耸立”与“矗立”不能用于形容人。“耸立”与“矗立”相比，“矗立”的描绘对象通常是比较巨大、雄伟的事物，而“耸立”的适用范围相对宽一些。(2)隐约依稀本课例句：“远远地朝北望去，隐约地可以望见八阵图的遗迹。”两个词都是形容词，都有不清楚、不真切的意思。主要区别：“依稀”是指印象

4、或感觉影影绰绰，不很真切，多用来修饰感觉或感觉的对象。“隐约”也是不清楚、不真切的意思，但它修饰的对象比“依稀”更广。二、整体解读①“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”猴子现在虽说看不见了，三峡中山水的险恶形势，我想同往日是没有什么不同的。在江南住惯了的人，一旦走到这种地方来，不知道要生出一种什么样的惊异的情感。好比我自己，两眼凝望着那些刀剑削成一般的山崖、怒吼着的江水，只有赞叹，只有恐怖。万一那山顶上崩下一块石头来，或是船触着石滩，那不就完了吗？到了这种地方，无论什么人，没有不感到自己是过于渺小，自然界是过于奇伟的。②船从宜昌上驶，不到一

5、刻钟，山就高起来，绵延不断，一直到重庆。在这一千多里的长途中，以二峡的形势为最险恶。在二峡中，又以巫峡山最咼,江最曲折，滩流最急，形势最有变化。③开始是西陵峡，约长一百二十里，共分四段。第一段是黄猫峡，山虽高，然不甚险；江水虽急，然不甚狭。④第二段是灯影峡。江北的山虽是险峻，都干枯无味。江南的山，玲珑秀丽，树木亦青葱可爱。在这一段，我最爱黄陵庙。在南岸一座低平的山上，建有一座小小的古庙，前面枕江，三面围绕着几百株浓绿的树木。最难得的，是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹