人教版数学七年级下册1012统计调查导学案

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1、10.1.2统计调j学习目标:1.能说出总体、个体、样本及样本容量的概念,在实际问题情境小感受抽样的必要性,体会抽样方式的差异对结论的影响.2.知道抽样调查时样本应具有代表性和广泛性.能根据实际问题选择适当的调查方法.一、学前准备1.某中学计划对本校七年级10个班的480名学生按“学科”、“文体”、“手工”三个项目安排课外兴趣小组,小明从每个班中随机抽取5名学生进行问卷调查,并将统计结果制成如右所示的表和图.请将统计表补充完整,并画出条形统计图.兴趣小组划记次数百分比学科25文体正正手工正正正合计5050二、预习导航(一)预习指导活动1抽样调查(阅读课本第137页问题2)2

2、.问题2为什么不采用全面调查?什么叫做抽样调查?3.什么叫做总体、个体、样本、样本容量?活动2三种统计图的区别(阅读教材第139页问题3)4.想一想,条形统计图、扇形统计图、折线统计图的优缺点分别是什么?预习疑惑:(二)预习检测)B.了解某水库屮鱼的种类D.了解一批袋装食品是否含有防腐剂5.下列调查中,适合用全面调查方式的是(A.了解某班同学“50”米跑的成绩C.了解某鞋厂牛产的鞋底承受的弯折次数6.某同学为了解梅州市火车站今年“五一”期间每天乘车人数,随机抽查了其屮五天的乘车人数,所抽查的这五天中每天乘车人数是这个问题的()A.总体B.个体C.样本D.以上都不对7.该地区

3、青少年,成年人,老年人的人数比为2:5:3,样本容量为1000,那么青少年应抽取人,成年人抽取人,老年人抽収人.三、课堂互动问题1从统计图中获収信息&在“不闯红灯,珍惜生命”活动屮,文明屮学的李欣和李红两位同学某天来到城区中心的十字路口观察、统计上午7:00^12:00中闯红灯的人次,制作了如右的统计图.(1)求图①中各时段闯红灯人次;(2)估计一个月(按30天计算)上午7:00^12:00在该十字路口闯红灯的未成年人共有—人次;(3)请你根据统计图提供的信息向交通管理部门提出一条合理化建议.问题2调查方案的选择9.为了制定某市初屮七、八、九三个年级学生校服的生产计划,有关

4、部门准备对180名初屮男生的身高作调查,现有三种调查方案:A.测量少年体校180名男生篮球、排球队员的身高;B.查阅有关外地180名男生身高的统计资料;C.在本市的市区和郊区各选两所屮学,在这四所学校的七、八、九每个年级的(1)班屮,用抽签的方法分别选取10名男生测量他们的身高.(1)在上面的问题中,总体、个体、样本、样本容量分别是什么?(2)上面哪种方案比较合理,为什么?方法总结:四、总结归纳1.你有什么收获?(从知识、方法、规律方面总结)2.你还有哪些疑惑?3.你认为老师上课过程中还有哪些需要注意或改进的地方?4.在展示屮,哪位同学是你学习的榜样?哪个学习小组的表现最优

5、秀?教(学)后记:五、达标检测1.以下问题,不适合用全面调查的是()A.旅客上飞机前的安检B.学校招聘教师,对应聘人员的面试C.了解全校学生的课外读书时间D.了解一批灯泡的使用寿命2.为了了解某初中学校学生的视力情况,需要抽取部分学生进行调查.下列抽取学生的方法最合适的是()A.随机抽取该校一个班级的学生B.随机抽取该校一个年级的学生C.随机抽取该校一部分男生D.分别从该校初一、初二、初三年级中各随机抽取10%的学生3.今年我市有4万名学生参加中考,为了了解这些考生的数学成绩,从中抽取2000名考生的数学成绩进行统计分析•在这个问题中,下列说法:①这4万名考生的数学中考成绩

6、的全体是总体;②每个考生是个体;③2000名考生是总体的一个样本;④样本容量是2000.其中说法正确的有()A.4个B.3个C.2个D.1个4.为了了解新课程标准实施后我校八年级400名学生应用数学意识和创新能力的提高情况,进行一次测验,从中抽取了50名学生的成绩,在这个问题中,(1)采用的是哪种调查方式?(2)总体、个体、样本各是什么?10.1.2统计调查兴起小组划记频数百分比学科正正正正正2550%文体正正1020%手工正正正1530%合计5050100%一、学前准备木学统计表、统计图补充如上;二、预习导航2.3.由于学生比较多,全面调查花费的吋间长,消耗的人力、物力大

7、。只抽取一部分调查对象进行调查,然后根据调查数据推断全体对•象的情况的一种调查方法叫抽样调查.要考察的全对对象称为总休,组成总的每一个对象称为个体,而被抽取调查的那部分对彖称为样本,样本中包含的个体数目称为样本容量.4.条形统计图:体现每组屮的具体数据,容易比较数据之间的差別.扇形统计图:表示部分在总体屮的百分比,容易显示数据相对总数的大小.折线统计图:容易表现数据的变化趋势。5.答案:A6.答案:B7.答案:200、500、3008.解:(1)7:00"8:00有20人次;8:00~9:00有15人次;9:00~

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