优化临床护理路径在癫痫病人治疗后健康教育中应用

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1、优化临床护理路径在癫痫病人治疗后健康教育中应用【摘要】目的：对比研究优化临床护理路径在癫痫病人治疗后健康教育的作用和效果。方法：选取于2011年1月至2012年1月之间在我院就诊的癫痫患者70例，将患者随机分为两组，对照组35人，实验组35人。对照组采取传统常规的癫痫治疗护理方法，实验组在常规治疗护理的基础上对患者进行系统性的健康教育。由医护人员在患者入院当日和出院后1年时收集患者的综合反馈信息并进行评分。结果：和对照组相比实验组完全依从、部分依从评分均比对照组低，差异显著，p0.05,具有可比性。1.2方法对患者的健康教

2、育主要以本院编写的宣传资料、手册等材料，以医护人员讲解、患者参与讨论的形式展开，医护人员向患者发放宣传资料并以电话咨询、面谈等形式解答患者的疑问。每月开展一次公开的专题讲座，和患者、家属等进行直接交流。每月还要对患者进行随访或电话访问，及时了解、跟进患者的服药和疾病情况。具体的教育内容主要有：强化患者用药依从性的意识，使患者充分认识癫痫治疗后遵医嘱合理用药的目的和意义，了解盲目、错误用药的危害，督促、提醒患者按照医嘱及时合理用药；对患者进行个性化的用药指导，患者在医生和药剂师的建议下根据自身具体情况制定合理的用药方案（合理

3、的剂量、用药时间等），患者个人不可以随意加减药量，儿童患者应在家长监督下按时服药。用药时间一般为症状控制后持续1-2年，患者应该定期进行复查（检查常规肝肾功能、癫痫药物浓度等），在医生指导下对药物剂量进行改变或者停止使用。用药前医生要确保患者了解所用药物的性质和正确的用药方法，医生也要明确告知患者所用药物可能发生的不良反应以及不良反应发生后的处理措施；心理辅导，医护人员通过宣传资料、面谈、电话访问等方式向患者普及癫痫疾病的发病原因、病理发展、治疗方法、预后等方面的知识，使患者对疾病有正确的认识和治疗态度，增强患者主动配合治

4、疗的意愿和战胜疾病的信心；出院后对患者的指导，患者出院后应该合理安排作息时间，每日确保充足的睡眠休息，日常饮食应当尽量清淡,不可暴饮暴食,体育锻炼应当尽量选择舒缓、放松的运动如太极等，避免剧烈、危险性较高的运动如游泳、骑车、长跑等。患者平日应保持心情平静、放松，避免发怒、激动。患者出院后要定期复查，一般刚出院后2-3周复查一次，半年后可以为5个月左右复查一次，平日如果癫痫发作或者发现任何发作前兆、不适等症状都要及时就诊。1.3评价方法由医护人员在患者入院当日和出院后1年时收集患者的综合反馈信息，具体为邀请患者填写自制的调查

5、问卷，内容主要包括患者是否遵循医嘱按量、按时服药、患者有无私自增减、停药的事件发生、患者定期复查的情况等。根据评分将患者依从性分为完全依从（0分）、部分依从（1分）、依从性差（2分）和不依从（3分）4个等级。1.4统计学方法所有有数据采用SPSS13.0进行处理，统计方法使用t检验和方差检验，P