2017——2016学年度上学期小学部教学大检查总结(艺术教育处)

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1、2017——2016学年度上学期小学部教学大检查总结(艺术教育处)一、推门听课:优点:1•大部分教师能灵活运用四步教学法,从不同的角度,运用恰当的方法,诠释对新课程理念的理解,同时把理念、方法、知识、技能相互融合,有效地应用在自己的教学中,逐步形成自己的教学特点。2•教师对新教材的理解和把握能力有了明显提高,课堂上,每位教师注重对学生学习兴趣的激发,注重积极营造轻松的氛围,使学生愉快地学习;同时,注重通过训练来夯实基础知识、基本能力。3.多数教师都能有效利用电子白板。虽然这只是教学的辅助手段,但美术课、音乐课强调视觉性,精美的

2、课件不仅调动了学生学习的兴趣,还丰富了学生的视觉感受和视觉体验。可以看出教师关注学生学习兴趣的培养,注重学生的学习感受。推门课A等:体育:安露、马豪骏音乐:许诺、张欢美术:孙恒莉、张琦不足:教会每一名学生,是每位教师不懈的追求,不断发现问题,不断改进,才能不断提升。在听课中也发现了一些存在的共性问题:1.教师示范有待加强。我们的每一名体、音、美教师都具有较好的专业素养,可以说自身就是一部优质教学资源,我们要充分发挥自身优势,为学生在课堂上进行演唱的示范、绘画的示范、动作技巧的示范,这也是激发学生学习兴趣的有效手段,更是必要手段

3、。因此,在今后的课堂教学中,示范还需进一步加强。2.学生的学习的最终目的是为了应用。值得我们思考的是:如何引导学生把看到的、想到的、学到的合理表现在作品中,美术课上能让学生运用绘画技巧表达出自己的想法,音乐课上能让学生运用演唱技巧表达自己的情绪和情感,体育课上能让学生运用学到的运动技能提高身体素质,这应该是今后课堂中要重点解决的问题。3.此外,关注学生的年龄特点,进行分析学情,并利用恰当的教学手段,有效地突破教学重点、分散难点,让学生在有限的时间内得到最有效的学习,这也是需要我们更加努力的方向。在这里,值得我们学习的是张欢、张

4、扬、王伟男老师,刚刚送走结业的六年级,新学年接到了教一年级的任务,但三位老师虚心好学,很快适应了一年级的教学,并努力做到关注学生年龄特点,选择恰当的教学手段,这是值得我们学习的。改进措施:实验学校“十三五”发展规划在征求意见稿中提出:要运用“培育学科组文化”、“强化团队能力提升”、“强化校本教研实效性”三项措施来优化学科组建设。其中,“强化校本教研实效性”就是通过发挥组长作用,明确教研任务和模式,增强自觉意识,采用管理者参与的办法来增强教研的实效性。这为我们今后的学科组教研指明了方向:1•加强小专题教研,通过此种方式,集中探讨

5、本学科出现的共性问题,如体育课如何落实趣味田径的理念,美术课如何培养学生的想象力、创造力、表现力;音乐课上除了让学生会演唱歌曲外,如何提高他们的音乐素养,体音美教师如何打造魅力课堂,从而促进学生高效的、兴趣盎然地进行学习等等。2.以青蓝工程师徒帮教活动为契机,充分发挥学科组的团队优势,以老带新,新教师学习老教师的经验,老教师学习新教师的新方法,共同评课、研讨、反思、提升,力争使每位教师都在原有教育教学水平的基础上有所发展。本月月末体音美团队要进行教研展示,就是一次成果的展示,希望大家团结协作,共同努力。二、教案检查优点:1•绝

6、大多数教师教案上交及时,书写工整,并能按照教学进度完成备课时数,同时能及时进行教学反思。2.教学内容、方法一栏设计合理,教学目标、设计理念表述清晰、具体。从整体情况看,表现最好的特别表扬美术组的孙恒莉、张琦、张扬、梁超、李航、樊琳琦老师;音乐组的张欢、邢雪、许诺、田畦老师;体育组的刘雪嘉、于洋老师备课内容更为详细具体,有实效。不足:1•部分新参加工作的青年教师书写不够工整、美观,书写基本功有待加强。2.极个别教师对于教学内容及方法的设计不够具体,不够充实,教案有过于简单,部分教案雷同,缺乏实效性和可操作性。这个现象集中在一个学

7、科组,已经与组长进行了沟通,希望引起足够的重视,并及时加以改进,下次检查时将重点关注。改进措施:1•坚持进行教案月检查,艺术处针对教案中出现的问题及时指出,并督促其改进。2•学科组长严格把关,督促本组教师认真书写教案;艺术处定期召开学科组长会,及时总结反馈本学科组的教案问题,对于存在的共性问题进行集体整改。3•加强基本功训练与检查,督促青年教师夯实教学基本功。两周的教学大检查,每位教师都很辛苦,因为要在最1=1短的时间内以最好的状态投入到工作中,每位学科组长更辛苦,在完成本学科教学任务的同时还要听二十余节课。但好在大家的目标都

8、是明确的一一为了学生的成长和我们自己的不断提升。在这次总结即将结束的时候,与体音美的年轻教师分享这样几句话:我们的体音美教师,绝大多数毕业于专业院校,具有良好的专业素养,但是,我想说,当你能够忘记你的过去,看重你的现在,乐观你的未来时,你就站在了生活的最高处;在过去的一年时间

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