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时间:2017-12-20
《小学部2016—2017学年度上学期学校工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、小学部2016—2017学年度上学期学校工作总结 岁月嬗递,光阴荏苒,过去的一年,小学部全面贯彻落实《**省中小学管理条例》,大力推行基础教育改革实施意见,在上级领导、社会各界和广大家长的大力支持下,经过全体师生共同努力,原高小部改建为小学部,并顺利实现了学校管理、程设置、教师队伍的平稳过渡。以“科学定位、整合提升、细化监管、从严治校、落实规范、稳定发展。”为基本方略,踏踏实实完成学校的各项工作,打造了**小学部的优秀品牌,取得了丰硕的成果。现总结如下: 一、优化育人环境注重环境育人 1、改建后整体工作 由于城市建设和学校发展的需要,学府校委会
2、研究决定把原**西校区搬迁,初小部和高小部合并为**小学部,校址为东校区,调整后的小学部共有12个班级,一二年级在**书院(**医院西临),三、四、五年级。小学部2016—2017学年度上学期学校工作总结 岁月嬗递,光阴荏苒,过去的一年,小学部全面贯彻落实《**省中小学管理条例》,大力推行基础教育改革实施意见,在上级领导、社会各界和广大家长的大力支持下,经过全体师生共同努力,原高小部改建为小学部,并顺利实现了学校管理、程设置、教师队伍的平稳过渡。以“科学定位、整合提升、细化监管、从严治校、落实规范、稳定发展。”为基本方略,踏踏实实完成学校的各项工作,
3、打造了**小学部的优秀品牌,取得了丰硕的成果。现总结如下: 一、优化育人环境注重环境育人 1、改建后整体工作 由于城市建设和学校发展的需要,学府校委会研究决定把原**西校区搬迁,初小部和高小部合并为**小学部,校址为东校区,调整后的小学部共有12个班级,一二年级在**书院(**医院西临),三、四、五年级。小学部2016—2017学年度上学期学校工作总结 岁月嬗递,光阴荏苒,过去的一年,小学部全面贯彻落实《**省中小学管理条例》,大力推行基础教育改革实施意见,在上级领导、社会各界和广大家长的大力支持下,经过全体师生共同努力,原高小部改建为小学部,
4、并顺利实现了学校管理、程设置、教师队伍的平稳过渡。以“科学定位、整合提升、细化监管、从严治校、落实规范、稳定发展。”为基本方略,踏踏实实完成学校的各项工作,打造了**小学部的优秀品牌,取得了丰硕的成果。现总结如下: 一、优化育人环境注重环境育人 1、改建后整体工作 由于城市建设和学校发展的需要,学府校委会研究决定把原**西校区搬迁,初小部和高小部合并为**小学部,校址为东校区,调整后的小学部共有12个班级,一二年级在**书院(**医院西临),三、四、五年级。小学部2016—2017学年度上学期学校工作总结 岁月嬗递,光阴荏苒,过去的一年,小学部
5、全面贯彻落实《**省中小学管理条例》,大力推行基础教育改革实施意见,在上级领导、社会各界和广大家长的大力支持下,经过全体师生共同努力,原高小部改建为小学部,并顺利实现了学校管理、程设置、教师队伍的平稳过渡。以“科学定位、整合提升、细化监管、从严治校、落实规范、稳定发展。”为基本方略,踏踏实实完成学校的各项工作,打造了**小学部的优秀品牌,取得了丰硕的成果。现总结如下: 一、优化育人环境注重环境育人 1、改建后整体工作 由于城市建设和学校发展的需要,学府校委会研究决定把原**西校区搬迁,初小部和高小部合并为**小学部,校址为东校区,调整后的小学部共
6、有12个班级,一二年级在**书院(**医院西临),三、四、五年级。改建后的小学部与原东校区的班级设置和校园规划有很大区别,为了在学生入校前使各项工作落到实处,小学部本着“干干净净、整整结洁、有条不紊”的十二字方针,全体教师冒着炎热和酷暑,整理出宿舍40余间,布置教室12口、餐厅1间,同时粉刷了教室、楼道和餐厅,清理校园内的杂草。在8月21日前全部完成了这些工作,让学生到校后从视觉上耳目一新,为开学初创设了一个温馨和谐的环境。 2、从细微入手,创设良好的化氛围 为了让校园布置与学校办学特色相衔接,与学生教育相融洽,营造一种良好的化氛围。我校本着小学生
7、的教育要形象、生动有趣、图并茂的设计要求,学校在已有的校园化基础上从大处着手,细微处落笔,除了重新描写已有的墙面、走道等宣传载体,还统一布置各班级的教室化,把班级的学风、班风、图书角、艺术天地、心灵沟通等栏目上墙,通过图并茂的设计要求,让师生身在其中,感在其中,悟在其中,长在其中,真正达到了美育、德育的目的,提升环境育人的效应。 二、实施现代教学流程管理,全面提高教育教学质量 1、以教育教学质量为中心,加强教师队伍建设 教不研则浅,本学期,小学部始终坚持“让更多的孩子接受更好的教育”的办学宗旨,坚信“没有教不好的学生,只有不合适的教育”这一信条,
8、以教风带学风,强化“教师为主导、学生为主体、制度为保证、激励为牵引””的方针,以实施程改革为重
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