南安市2018年春小学二年级数学科期末考试质量分析报告.doc

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1、南安市2018年春小学二年级数学科期末考试质量分析报告2018年7月3日，我市组织小学1至6年级学生参加“2018年春南安市小学期末测试”活动。本次期末测试采用“南安市统一命题、统一组织考试，由各中心小学自行进行监考和集中评卷。为了分析存在问题，改进教学方法，切实提高教学质量，促进素质教育的深入发展，现就我市小学二年级数学科教学质量监测情况，简要分析反馈如下：一、试卷评析1、整体评析本份试卷命题以《义务教育数学课程标准（2011版）》和北师大版数学大纲第一学段教学目标为依据，全面考查学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数

2、学知识的灵活应用能力。试题的难易度基本按8：1：1来分配，题目设计符合二年级学生的年龄特点。2、试卷特色本次试卷体现以下几个特点：1、内容丰富，基础全面。基础知识和基本能力的命题做到简而不略，卷中包括整学期所要掌握的加减法、辨认方向、有余数除法、图形、测量、时间、统计等知识，考察的知识比较全面，能较好地考查学生对基础知识的掌握情况。2、形式多样，贴近生活。试卷有八大题型：计算、填空、选择、我会辨认方向、连一连、我会用喜欢的方法表示数、我会画一画、和运用知识解决问题等，创设了贴近学生生活实际的素材，注重测查学生对知识的理解和在生活中应用。既

3、能较好地考查学生掌握数学知识的情况，又密切了数学与生活的联系，富有生活气息。3、重视实践，培养能力。试卷能全面考查学生对本学期所学习的基础知识与技能、数学思考方法掌握情况以及灵活应用知识解决简单实际问题的能力。既重视考查学生的基础知识掌握情况，又注重考查学生动手实践能力以及运用所学知识和方法分析问题、解决问题的能力。4、附：双向细目表。北师大版二年级下册期末测试卷双向细目表领域题序内容分值合计数与代数一、我会算一算。1加减法口算6701乘除法口算42除法，加减法竖式计算13二、我会填一填。1读数写数22数的大小比较43除法的意义34有余数

4、的除法251763在数轴中的位置16按规律填数28时分秒的应用7三、我会选一选。2估一估23最接近2000的数44找比230多少多的数25计算296+□2六、表示2645。用喜欢的方法表示26452八、我会解决问题。1应用除法解决问题62应用三位数加减法解决生活中的问题。8空间与图形二、我会填一填7长度单位的纠错623四、我会辨认方向辨认方向5五、连一连。认识直角、锐角、钝角4七、我会画一画角、正方形、长方形、平行四边形的认识8综合与实践三、我会选一选1数学好玩重复的奥秘22统计与概率八、我会解决问题。3完成统计表并填空55二、检测结果（

5、1）总体情况本次检测的平均分约为82.84分，及格率91.78%，优秀率36.27%。从以上数据可以看出大部分学生较好地完成了小学阶段的数学学习任务，掌握了基本知识与基本技能，数学思考方法、解决问题的能力基本达到《义务教育数学课程标准》的要求。虽然本检测卷知识涵盖面广，试题灵活，以致及格率、优生率均有所下降,但是不同层次的学生都得到较好的发展，教学效果仍然良好，同时我们也看到了不同学校、不同班级、不同学生之间的发展还不平衡。（2）各考题答题分析以下答题分析在抽样100卷的基础上进行分析。（一）我会算一算（23分）题序一、10分二、13分合

6、计23分应得分1000130023001、直接写得数。本题考查的是学生基本的口算能力，考查了学生表内乘除法的计算，整百数的减法，以及简单的进位加法的口算等。约80%-90%学生都能较好的完成。2、用竖式计算，带*的要验算。本题考查的是学生基本的计算能力，有表内除法及进位加法和整百退位减法的计算。本题的正确率较高，约有85%。失分点是的学生没有写得数。有一小部分学生因计算不认真算错。（二）我会填一填。（27分）题序一2分二4分三3分四2分五1分六2分七6分八7分合计27分应得分2004003002001002006007002700实得分1

7、86384225191821943086652235得分率93%96%75%95.5%82%97%51.33%95%82.78%1、看图读数写数。要求学生根据所出示的小方块数量进行数的读写。本题得分率约93%，错的主要是有的学生没认真看图，把数量数错，有的是在进行读与写时把他们的位置写对调了。2、按发从小到大的顺序排列四个数。本题约96%的学生做对，错误的主要是学生没有按从小到大进行排列。3、结合分物的过程，把除法算式中的每一步的意思补充完整。本题约有75%的学生能进行准确地作答。失分主要在以下几个方面：一是有的学生没有结合分物的过程，二

8、是有的学生表达的不清，没能正确进行作答。三是有的学生没能正确理解题意，不知要如何作答。4、根据除法计算时如果有余数，余数要比除数小的这一性质。知道除数是6，余数最大是（），被除数是（）。学生能