成都市部分高中健美操教学现状调查研究 毕业论文

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1、本科毕业论文题目:成都市部分高中健美操教学现状调查研究学生姓名:XXX学号:xxxxxxx专业:舞蹈学指导教师:XXX7目录1.研究对象和研究方法11.1研究对象11.2研究方法11.2.1文献资料法11.2.2问卷调查法12.研究结果与分析22.1滨州市健美操开展情况及场地现状22.2滨州市部分高中健美操师资队伍现状22.3滨州市部分高中教师对开展健美操的认知程度32.4滨州市部分高中学生对健美操认知及兴趣程度32.5成都市部分高中健美操课的发展对策42.5.1注重专业健美操教师的培养42.5.2

2、加强场地、器材设施的建设42.5.3增加学校健美操宣传43结论与建议53.1结论53.2建议5参考文献67滨州市部分高中健美操教学现状调查研究摘要:运用文献资料法、问卷调查法及实地调查法对滨州市部分高中健美操教学现状作了深入研究。通过对现状的研究得到了针对滨州市部分高中健美操教学现状的结论。并对滨州市部分高中健美操如何更好的发展提出了对策。得出滨州市部分高中的健美操教学现状和开展现状不容乐观,专业的健美操教师缺乏。但健美操教学开展很有必要性,首先学生普遍喜欢这项运动,他们对此比较感兴趣,同时教师也认

3、为有开展的必要性,积极性也较高。从各方面调查显示,滨州市部分高中在进一步开展健美操运动中有极大潜力。关键词:滨州市部分高中;健美操;现状;对策AnalysisofBinzhouTeachersCollege,affiliatedhighschoolaerobicsteachingsituationandcountermeasuresAbstract:Theuseofliterature,questionnairesurveymethodandfieldsurveymethodofBinZhouCit

4、y,TeachersCollege,affiliatedhighschoolteachingaerobics,gavein-depthstudy.ThroughthestudyofthestatusquohasbeenagainsttheBinZhouTeachersCollege,affiliatedhighschoolandtheconclusionsofthestatusquoofteachingaerobics.BinZhouTeachersCollege,affiliatedhighsch

5、oolaerobicsandhowtobetterputforwardthedevelopmentofcountermeasures.Conclusionswereasfollows:BinZhouTeachersCollege,affiliatedhighschoolofaerobicsteachingsituationandimplementationofthestatusquocannotbeoptimisticaboutthelackofaprofessionalaerobicsteache

6、r.Buttheverynecessityofcarryingouttheteachingaerobics,first,studentsweregenerallyenjoythesport,andtheyaremoreinterestedinthesametime,teachersalsoconsidertheneedtocarryout,enthusiasmishigh.Bothfromthesoftwareorhardwaresurvey,BinZhouTeachersCollege,affil

7、iatedhighschoolinthefurtherdevelopmentofaerobicsmovementhasenormouspotential.Keyword:BinZhouCityHighSchool;Aerobics;Presentsituation;Countermeasure7前言健美操是以人体自身为对象,以美为核心,以健康为目标,以形体练习为内,以艺术创造为手段,融体操、舞蹈、音乐为一体,通过徒手、手持轻器械和用专门器械的操化练习,最终达到健身、健美、健心为目的一项新兴的体育运动

8、,是一项充满生命力、自然、欢乐、热情奔放、富有感染力和吸引力的运动,凭着它独特的运动风格和锻炼效果,成为各中学正在不断普及的一中新兴体育项目。随着我国经济建设的飞速发展,文化建设也必将蓬勃发展,这就需要有一大批敢探索、会创新的创新型艺术人才。根据文献了解我国各大高校健美操教育教学还存在着一些停滞创新型艺术人才发展的问题,创新性训练具有创造性开放性、基础性、主体性、差异性、民主性等教学特点它的实施有助于提高学生各个方面的如:健美操的实践操作能力、思维能力和综合素质等,培

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