在高中英语阅读教学中应用“学案的探究

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1、在高中英语阅读教学中应用“学案的探究　　【摘要】“学案导学”教学法是一种新型的教学模式，它旨在通过学生的自主学习，培养学生的自学能力，提高教学效益。“学案导学”是一种教学模式，与任何一种教学模式一样，具有自身独特的优点。可以调动了学生的学习积极性，培养学生的实践能力和创造能力。　　【关键词】学案导学创新能力学习兴趣　　随着现代认知心理学理论的研究，人们对学习策略的研究更加深入，更加关注学生的“学会求知”，在基础教育阶段，广大理论工作者和任课教师比以往任何时候都注重学生能力的培养，希望通过改进教学方式来改变学生的学习方式，提高学习效率，培养学

2、生的主动学习能力。“学案导学”模式的提出是基于建构主义理论框架下的强调学生学法的教学方式，给学生提供可以帮助他们学习的材料和工具，让学生实现自我学习，学会求知。如何提高教学的有效性，下面结合自己的教学谈谈“学案导学”在高中英语教学中的应用。　　1.“学案导学”的概念　　“学案导学”教学法是一种新型的教学模式，它旨在通过学生的自主学习，培养学生的自学能力，提高教学效益。所谓“学案导学”是指以“学案”为载体，以导学为方法，教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。这种教学模式一改过去老师单纯的讲，学生被动听

3、的“满堂灌”4的教学模式，充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用，使主导作用和主体作用和谐统一，发挥最大效益。　　“学案”不同于教案，是与教案对应的关于学生学习的方案。“学案”的制定是基于老师对学生学习现状调研的基础上编制的。“学案”是老师研究学生建构自主学习方式的体现，“学案”的编制凝聚了师生共同的智慧和知识基础。“学案”是指导学生自我学习的纲领和框架。“学案”导学可以引发学生自我学习自主成长，为学生的知识积累和认知实现自我建构的过程。　　2.　“学案导学”的特点　　“学案导学”是一种教学模式，与任何一种教学模式一样，具有自身独特的优点

4、。主要体现在以下几方面：　　第一是融合性。该种教学模式把教、学两大元素有机融合，兼顾了不同的学习方式。这种方式是最好的贯彻新课改理念的做法，充分地尊重了学生在课堂教学中的主体地位，同时，这种模式也注重了教师的指导地位。“学案导学”模式把学生的自主学习、分层学习、合作探究学习等素质教育最提倡的教育理念全部包容其中。“学案导学”关注了挖掘学生个体潜能，注重学生个体的差异性，在各自原有的基础上，都能实现提高和发展。同时学生之间的合作探究学习，汇聚了学生个体的职能，实现优势互补，取长补短　。　　第二是主体性。教学的主体是学生和老师，“学案”的主体也

5、是教师和学生。学校的竞争力形成和可持续发展，依靠的就是老师，老师是学校教学活动中重要的生产力，老师的创造性劳动就体现在“学案”4的编制中。学生是学习的主体，以学生为本是新课改的重要理念，“学案导学”就是充分体现了学生的主体性。把学习的主动权教给学生，充分发挥学生的主观能动性。自主设计学习方式和学习进程，自主评价学习效果，贯穿始终的是学生的主体性。　　3.“学案导学”的作用　　3.1调动了学生的学习积极性　　在这种教学模式中，学生学和老师教的积极性得到充分调动，更加促进了师生的双边活动，或者是多边活动；没有完全否定传统教学模式，沿用和肯定了知

6、识传授-　强化-　记忆过程有利的一面。这种教学模式更加有利于素质教育的推进，同时在教法学法确定、知识内容的确定方面，都非常有利于师生积极性的调动，对于师生创造性的培养也是非常得力。　　3.2培养学生的实践能力和创造能力　　这种教学模式是通过具体的学案来实施的，所以在学案的编制过程中，费城有利于学生创造性和创造力的培养，长期的、持续的学案编制，是学生实践能力提高的有力保障，促进了学生创造性地学习，逐渐培养学生听说读写的主体实践能力。特别是语言学习，需要学生动手翻译，朗读会话，用耳听，动脑记。这种教学模式在学生能力培养方面都有出色的发挥。积极促

7、成学生全面、和谐发展，掌握英语的语言技能.　　3.3有利于提高教师的素质　　“学案”教学对老师的教学能力、知识积累、教学理论提高等方面都有很大的促进作用，同时通过这一模式教学的开展，也更新了教师传统的教育观念，极大地促进了教师自身素质的提高；该种教学模式在“学案”4的编制与操作过程中，也极大地改变了学生的学习观，体现了学生的主体性，激发了学生学习的自主性，对学生能力培养，修养的养成等都起到了促进作用，强化了高中英语教学的质量观、人才观等教育理念，在素质教学的开展和学生素质的形成中具有重要和深远的意义。　　高中英语教学作为处中课程体系中的一个

8、重要组成部分，是实施素质教育的主战场。提高学生的文化素养是学生综合素质中一个最关键的因素，这是素质教育的核心内容。特别是在新课改实施后，新的教学理念使我们重新审视教学目标的确定，