高职农业生态与污染治理专业方向实践教学体系构建

高职农业生态与污染治理专业方向实践教学体系构建

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1、高职农业生态与污染治理专业方向实践教学体系构建许英杰(上海农林职业技术学院,上海松江:201600)摘要:为更好地服务“三农”,上海农林职业技术学院环境监测与治理技术专业于2011年新增了农业生态与污染治理专业方向。在人才需求调研和职业岗位分析的基础上,构建了该专业方向的实践教学体系,包括基本技能训练模块、专业单项技能训练模块、专业综合技能训练模块三个部分。并提出了专业实训基地建设、师资队伍建设和实践考核方式改革等实践教学质量的保障措施。关键词:实践教学体系;农业生态与污染治理专业方向;高职;构建OnStructuringofPracticalTeac

2、hingandTrainingSystemofAgric-ecologyandPollutionControlMajorStudentsinVocationalCollegeXuYingjie(ShanghaiVocationalandTechnicalCollegeofAgricultureandForestry,Shanghai,Songjiang,201600)Abstract:Inordertoserve“threerural”,environmentmonitoringandtreatmenttechnologymajorofShanghai

3、VocationalandTechnicalCollegeofAgricultureandForestryaddedonenewdirection—agric-ecologyandpollutioncontrolin2011.Thepracticaltrainingsystemofthisdirectionisstructuredonthebasisoftalentneedsresearchandcareerposts,including3modes:basictechniquetraining,majorunittechniquetrainingan

4、dmajorcomprehensivetechniquetraining.Italsoputsforwardmechanismforthesmoothprocessofpracticaltrainingbaseconstruction,teachingteamconstructionandpracticaltrainingcheckingmethods.Keywords:practicalteachingandtrainingsystem,agric-ecologyandpollutioncontrolmajor,vocationalcollege,s

5、tructure为更好地服务“三农”,为上海率先实现农业现代化培养紧缺人才,上海农林职业技术学院环境监测与治理技术专业于2011年新增了农业生态与污染治理专业方向。职业教育的重点是对学生实践能力的培养,故在专业人才培养方案中应突出和加强实践教学环节。构建一套良好的实践教学体系,既是实现培养目标的重要保证,也是该专业的办学特色和办学质量的重要体现。一、人才需求调研为了解上海地区对高职层次农业生态与污染治理方向5的人才需求情况,我们多次组织专业教师对上海各郊县与农业环境保护相关的企业、行业主管部门、村镇、研究机构等单位进行了调研,调研方式以实地调查为主。调

6、研结果表明,目前在农业和农村环境保护领域的高技能型人才较少,从业人员素质普遍偏低,如农村生活污水处理设施运营维护、养殖场粪污处理运行管理等岗位的工作人员,有些只具备初中甚至小学文化。由于他们文化基础程度低,学习新知识、掌握新技术的能力较弱,接受正规培训少,工作中凭经验多,靠科学知识少,限制了他们在实际生产中的作用。为了更好地服务上海新农村建设,目前亟需农村基层环境保护人员,对农业生产和农村生活过程中的环境保护工作进行指导和管理。所需的农村环境保护人员主要有以下几类:(一)农村生活污水处理设施维护人员由于农村污水处理专业技术人员匮乏,大面积污水处理设施处

7、于管理缺位,混乱或无人管理状态。污水处理工艺滤料更换和设备维护不及时,部分化粪池清理不及时,导致污水处理设施运行状态不佳,处理效果不到位等问题。(二)大型集约化养殖场废水和废弃物治理岗位大型集约化养殖场粪便一般用作堆肥,废水采用厌氧发酵处理,但废水处理设施和相应的沼气工程设施缺乏专业的运行维护人员,从业人员非本专业或学历较低,不具备相应的职业资格证书。(三)生态农业相关的环境保护人员上海市农委主任孙雷在谈到上海市农委“十二五”规划时,提出要大力发展高效生态农业。农业生态环境保护是生态农业的基础。目前大力提倡的种养结合家庭农场、无公害农产品生产基地等,都

8、需要进行土壤、水质监测及农产品质量检测的环保技术人员。(四)农村基层环境管理人员由于目前多数农

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