高考生物二轮复习 小题限时练_1

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求小题练十　(时间：12分钟　分值：36分)　　　　　　　　本训练共6道选择题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．(2016山西太原一模，1)蚊子叮咬传播的寨卡病毒不断在全球引发疫情，下列有关说法正确的是(　　)A．寨卡病毒利用宿主细胞的核酸、氨基酸、核糖体、酶和ATP繁殖后代B．寨卡病毒进入人体时，人体的免疫系统先通过细胞免疫，再通过体

2、液免疫进行防御C．从生态系统的成分分析，在人体活细胞内的寨卡病毒属于消费者D．寨卡病毒所含的细胞器仅有核糖体【答案】C【解析】寨卡病毒提供核酸作模板，利用宿主细胞核苷酸、氨基酸、核糖体、酶和ATP繁殖后代，A错误；寨卡病毒进入人体时，人体的免疫系统先通过体液免疫，再通过细胞免疫进行防御，B错误；病毒营寄生生活，属于消费者，C正确；寨卡病毒不含细胞器，D错误。2．(2016山东潍坊二模，2)酿酒酵母属于兼性厌氧菌，通过分泌大量的α－淀粉酶，将淀粉水解成葡萄糖后供自身利用。下列相关叙述错误的是(　　)A．α－淀粉酶可在酿

3、酒酵母细胞外发挥作用B．酿酒条件较温和，是因为α－淀粉酶能为淀粉水解提供活化能C．给酿酒装置通空气，可抑制酵母菌的无氧呼吸D．密闭酿酒装置后，酵母菌的呼吸产物可以用酸性的重铬酸钾溶液检测【答案】B【解析】酶可在细胞外发挥作用，A正确；酶能降低反应的活化能，不能提供活化能，B错误；酵母菌是兼性厌氧菌，给酿酒装置通空气，可抑制酵母菌的无氧呼吸，C正确；酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用酸性的重铬酸钾溶液检测，D正确。3．(2016陕西宝鸡一检，5)下图为真核细胞中遗传信息的传递和表达过程，下列叙述不正确的是(　　)　　　　　　

4、　①　　　　②　　　　　③A．①②过程所需的原料在细胞中有8种B．②③中均会发生碱基配对情况，但配对方式不完全相同C．在分化过程中，不同细胞中①的产物一般相同，②③的产物都不同D．①②③均可在线粒体和叶绿体中进行【答案】C【解析】①为DNA的复制过程，所需要的原料是4种脱氧核苷酸，②为转录过程，需要的原料是4种核糖核苷酸，因此①②过程所需的原料在细胞中有8种，A正确；①过程碱基配对情况为：A－T、T－A、G－C、C－G，②过程碱基配对情况为：T－A、A－U、G－C、C－G，B正确；在细胞分化过程中，遗传物质不变，因此

5、①的产物一般相同，由于基因的选择性表达，②③的产物一般不同，C错误；线粒体和叶绿体中都存在DNA，故①②③均可在线粒体和叶绿体中进行，D正确。配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要

6、求4．(2016安徽合肥第三次质量检测，5)肾上腺盐皮质激素分子较小而是脂溶性的，进入细胞后与细胞内受体蛋白结合，形成R1，R1启动相关核基因的表达，进而生成IP，IP发挥作用体现激素的生物效应，使肾小管细胞加强对Na＋的重吸收。以下对此过程分析错误的是(　　)A．肾上腺盐皮质激素的受体具有高度特异性B．R1从核孔进入细胞核的过程不需消耗能量C．IP可能促进肾小管细胞中有机物分解供能D．肾上腺盐皮质激素有助于肾小管对水的重吸收【答案】B【解析】肾上腺盐皮质激素的受体能识别特定的信号分子，所以具有特异性，A正确；R1从

7、核孔进入细胞核的过程需消耗能量，B错误；由题中信息“IP发挥作用体现激素的生物效应，使肾小管内加强对Na＋的重吸收”可知，IP可能促进肾小管细胞中有机物分解供能，C正确；肾上腺盐皮质激素能促进肾小管细胞对Na＋的重吸收，会导致肾小管内渗透压升高，有助于肾小管对水的重吸收，D正确。5．(2016山西太原三模，6)在一个草原生态系统中，鼠是初级消费者。现将某动物新物种X引入该生态系统，调查鼠与X的种群数量变化，结果如下表。如不考虑气候和其他因素的影响，下列叙述正确的是(　　)时间(年)12345678鼠种群数量(只)18

8、9001950014500105009500960095009600X种群数量(只)100120200250180170180170A.鼠和X种群为竞争关系，竞争的结果表现为相互抑制B．客观上物种X起到促进鼠种群发展的作用，两种生物共同进化C．引入物种X后，鼠种群的环境容纳量减小，X种群的K值是250D．在第5到第8年期间，鼠种群的年龄组成属于