高二数学上学期期末考试试题理8

高二数学上学期期末考试试题理8

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1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求张家口市2016~2017学年度第一学期期末教学质量检测高二数学(理科)第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.“”是“”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件2.曲线在点(1,1)处的切线方程为()A.B.C.D.3.双曲线的一个焦点到渐近线的距离为()A.1B.C.D.24.在空间直角坐标系中三点的坐标分

2、别为,,若,则=()A.3B.1C.3D.-35.执行图中程序框图,若输入则输出的值为()A.3B.4C.D.56.如图,一个正六角星薄片(其对称轴与水面垂直)匀速地升出水面,直到全部露出水面为止,记时刻薄片露出水面部分的图形面积为,则导函数的图像大致为()配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等

3、的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求A.B.C.D.7.在正方体中分别为和的中点,则异面直线与所成角的余弦值为()A.0B.C.D.8.在平面直角坐标系中,已知定点,直线与直线的斜率之积为-2,则动点的轨迹方程为()A.B.C.D.9.任取,直线与圆相交于两点,则的概率为()A.B.C.D.10.执行如图所示的程序框图,若输出的值为0.99,则判断框内可填入的条件是()A.B.C.D.配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活

4、动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求11.如图动直线与抛物线交于点,与椭圆交于抛物线右侧的点,为抛物线的焦点,则的最大值为()A.B.C.D.12.设函数,则函数的各极大值之和为()A.B.C.D.第Ⅱ卷(非选择题,共90分)二、填空题(本大题共4小题,每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.某校老年教师90人、中年教师180人和青年教师160人,采用分层抽样的方法调查教师的身体情况,在抽取的样本中,青年教师有32人,则该样本的老年教师人数为.

5、14.若命题“,使得”为真命题,则实数的范围为.15.定义在上的连续函数满足,且在上的导函数,则不等式的解集为.16.如图,过椭圆上顶点和右顶点分别作的两条切线,两切线的斜率之积为,则椭圆的离心率的取值范围是.三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主

6、义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求17.(本小题满分10分)已知椭圆:的离心率为,且经过点(1,),,是椭圆的左、右焦点.(Ⅰ)求椭圆的方程;(Ⅱ)点在椭圆上运动,求的最大值18.(本小题满分12分)我国是世界上严重缺水的国家之一,城市缺水问题较为突出.某市政府为了鼓励居民节约用水,计划调整居民生活用水收费方案,拟确定一个合理的月用水量标准(吨),一位居民的月用水量不超过的部分按平价收费,超出的部分按议价收费.为了了解居民用水情况,通过抽样,获得了某年100位居民每人的月均用水量(单位:吨),将数据按照,…,分成9组,制成了如图所示的频率分布直方图.(

7、Ⅰ)求直方图中的值;(Ⅱ)若该市有110万居民,估计全市居民中月均用水量不低于3吨的人数,请说明理由;(Ⅲ)若该市政府希望使80%的居民每月的用水量不超过标准(吨),估计的值(精确到0.01),并说明理由.19.(本小题满分12分)如图四棱锥中,四边形为平行四边形,为等边三角形,是以为直角的等腰直角三角形,且.配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤

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