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时间:2019-01-10
《高中数学第二章圆锥曲线与方程2_3_2_1抛物线的简单几何性质高效测评新人教a版选修1_1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求2016-2017学年高中数学第二章圆锥曲线与方程2.3.2.1抛物线的简单几何性质高效测评新人教A版选修1-1一、选择题(每小题5分,共20分)1.以x轴为对称轴,抛物线通径的长为8,顶点在坐标原点的抛物线的方程是( )A.y2=8x B.y2=-8xC.y2=8x或y2=-8xD.x2=8y或x2=-8y解析: ∵通径长为8,∴2p=8.∵抛物线的对称轴为x轴,∴抛物线的方程为y
2、2=±8x.答案: C2.已知抛物线y2=2px(p>0)的准线与圆x2+y2-6x-7=0相切,则p的值为( )A.12B.1C.2D.4解析: 抛物线y2=2px(p>0)的准线方程为x=-,因为抛物线y2=2px(p>0)的准线与圆(x-3)2+y2=16相切,所以3+=4,p=2,故选C.答案: C3.已知点A(-2,0),B(3,0),动点P(x,y)满足·=x2,则点P的轨迹是( )A.圆B.椭圆C.直线D.抛物线解析: 依题意,=(-2-x,-y),=(3-x,-y).又·=x2,∴(-2-x)(3-x)+y2=x2,即y2=x+
3、6.∴点P的轨迹是抛物线.答案: D4.设M(x0,y0)为抛物线C:x2=8y上一点,F为抛物线C的焦点,以F为圆心、
4、FM
5、为半径的圆和抛物线C的准线相交,则y0的取值范围是( )A.(0,2)B.[0,2]C.(2,+∞)D.[2,+∞)解析: 设圆的半径为r,因为F(0,2)是圆心,抛物线C的准线方程为y配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生
6、就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求=-2,由圆与准线相交知47、FM8、=y0+2>4,∴y0>2.故选C.答案: C二、填空题(每小题5分,共10分)5.过抛物线y2=4x的焦点F的直线交该抛物线于A,B两点.若9、AF10、=3,则11、BF12、=________.解析: 利用抛物线的定义和直线与抛物线的位置关系求解.由题意知,抛物线的焦点F的坐标为(1,0),又13、AF14、=3,由抛物线定15、义知,点A到准线x=-1的距离为3,∴点A的横坐标为2.将x=2代入y2=4x得y2=8,由图知,y=2,∴A(2,2),∴直线AF的方程为y=2(x-1).又解得或由图知,点B的坐标为,∴16、BF17、=-(-1)=.答案: 6.边长为1的等边三角形AOB,O为原点,AB⊥x轴,以O为顶点且过A,B的抛物线方程是____________.解析: 当抛物线开口向右时,可设抛物线方程为y2=2px(p>0).∵A,∴=p,即p=.∴y2=x.同理,当抛物线开口向左时,抛物线标准方程为y2=-x.答案: y2=±x三、解答题(每小题10分,共20分)7.若抛18、物线y2=2px(p>0)上一点P到准线及对称轴的距离分别为10和6,求P配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求点横坐标及抛物线方程.解析: 设P(x,y),则∴或∴P点横坐标为9或1,抛物线方程为y2=4x或19、y2=36x.8.已知抛物线关于x轴对称,它的顶点在坐标原点O,并且经过点M(2,y0).若点M到该抛物线焦点的距离为3,求抛物线方程及20、OM21、的值.解析: 设抛物线方程为y2=2px(p>0),则焦点坐标为,准线方程为x=-,∵M在抛物线上,∴M到焦点的距离等于到准线的距离,即∴==3.解得:p=2,y0=±2,∴抛物线方程为y2=4x.∴点M(2,±2),根据两点距离公式有:22、OM23、==2.9.(10分)如图,已知直线l:y=2x-4交抛物线y2=4x于A,B两点,试在抛物线AOB这段曲线上求一点P,使△PAB的面积最大,并求出这个最大面积.解24、析: 由解得A(4,4),B(1,-2),知25、AB26、=3,设P(x0,y0)为抛物线AOB这段曲线上一点,d为P点到直线A
7、FM
8、=y0+2>4,∴y0>2.故选C.答案: C二、填空题(每小题5分,共10分)5.过抛物线y2=4x的焦点F的直线交该抛物线于A,B两点.若
9、AF
10、=3,则
11、BF
12、=________.解析: 利用抛物线的定义和直线与抛物线的位置关系求解.由题意知,抛物线的焦点F的坐标为(1,0),又
13、AF
14、=3,由抛物线定
15、义知,点A到准线x=-1的距离为3,∴点A的横坐标为2.将x=2代入y2=4x得y2=8,由图知,y=2,∴A(2,2),∴直线AF的方程为y=2(x-1).又解得或由图知,点B的坐标为,∴
16、BF
17、=-(-1)=.答案: 6.边长为1的等边三角形AOB,O为原点,AB⊥x轴,以O为顶点且过A,B的抛物线方程是____________.解析: 当抛物线开口向右时,可设抛物线方程为y2=2px(p>0).∵A,∴=p,即p=.∴y2=x.同理,当抛物线开口向左时,抛物线标准方程为y2=-x.答案: y2=±x三、解答题(每小题10分,共20分)7.若抛
18、物线y2=2px(p>0)上一点P到准线及对称轴的距离分别为10和6,求P配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求点横坐标及抛物线方程.解析: 设P(x,y),则∴或∴P点横坐标为9或1,抛物线方程为y2=4x或
19、y2=36x.8.已知抛物线关于x轴对称,它的顶点在坐标原点O,并且经过点M(2,y0).若点M到该抛物线焦点的距离为3,求抛物线方程及
20、OM
21、的值.解析: 设抛物线方程为y2=2px(p>0),则焦点坐标为,准线方程为x=-,∵M在抛物线上,∴M到焦点的距离等于到准线的距离,即∴==3.解得:p=2,y0=±2,∴抛物线方程为y2=4x.∴点M(2,±2),根据两点距离公式有:
22、OM
23、==2.9.(10分)如图,已知直线l:y=2x-4交抛物线y2=4x于A,B两点,试在抛物线AOB这段曲线上求一点P,使△PAB的面积最大,并求出这个最大面积.解
24、析: 由解得A(4,4),B(1,-2),知
25、AB
26、=3,设P(x0,y0)为抛物线AOB这段曲线上一点,d为P点到直线A
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