漫议好校长必备的几种素养

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1、漫议好校长必备的几种素养　　教育事关国计民生，当下社会，人们对教育高度关注，这种境况下的校长，多了实现教育理想的机会、拓展教育事业的空间，同时也增添了更多的责任和压力，面临着更多的外界干预。此时，如何保持清醒的头脑，理性的认识，坚定的立场，形成一名合格校长乃至一名好校长必备的职业素质和管理思维，是校长的必修课。好校长必备的职业素养很多，本文就以下几个关键词漫议一番，仅供参考。　　一、真实：校长必有的品质本色　　真实，顾名思义，真心实意，和客观事实相符。真实，含义不复杂，践行很困难。且看当下，浮躁的社会、功利的现实，无法回避地影响着学校教育，无处不在地渗

2、入教育田地。在这样的大环境中，真实办学、真心管理，需要校长的诚意和良知，决心和勇气，需要一点实干的意志和“牛马”的精神。毕竟，当下的校长，并不是一个很潇洒的职业。　　1.校长要有表里如一的办学主张。办学主张事关学校教育宗旨、办学走向、发展前途。如果说校长是一所学校的灵魂，那么办学主张就是校长思想的魂魄。学校办学主张，必须回答学校为何存在、为谁而办、办什么、如何办等问题，而这些命题的解答，来自校长作为知识份子的良知和良心，来自校长作为教育者的理解和认识。然而基于当下的现实，言不由衷、心口不一的现象也屡见不鲜。比如，学校教育的功能是有限的，但被放到了无限大

3、，于是被冠以“对学生一切负责”10的帽子；比如明知义务教育的主要目的是为培养合格的社会公民奠基，但这样表述过于保守，于是就出现了“培养如何如何优秀的人才”等豪言壮语，等等。明知表里不一为何如此说话？大环境所致。顺从上意、随波逐流出不了大错，跟得上时代步伐。反之，则有可能与群体舆论格格不入乃至被边缘化。因此，校长的人品与勇气，校长的人性与意志是学校能否办有良心教育的支柱和动力。在当下的语境中，恪守良知、表里如一很难，坚持自我、岿然不动不易，但是，校长自身的独立人格和思想精神决定了校长必须发出自己的声音，表明自己的态度――那就是真实！　　2.校长要有言行一

4、致的教育行为。校长是办学团队的核心人物，校长的一思一语、一举一动往往很大程度上影响着学校的运作与走向，必须慎思慎言慎行。要有学校发展的使命感，要有育人至上的敬畏感。校长是普通人，有短缺薄弱之处；校长又非普通人，肩负责任无比重大，要有担当的神圣感。因此，言行一致必须是校长管理的基本原则。言必行、行必果是校长管理的基本底线，言行一致是校长治校的不二选择。要知道，校长是教师、学生关注的焦点，校长是家长、社会瞩目的公众人物。言行一致意味着决策要慎重，言行一致标志着管理要严谨，言行一致昭示着治校要真实。言行脱节、言行不一、朝令夕改、朝三暮四、见风使舵、八面玲珑，

5、也许表面看来头脑灵活点子多，实则是没有原则、没有信念甚至缺失价值观的本性流露，乃校长治校大忌。言行不一往往和个体人品有关，但影响的是治校信誉、管理效度乃至办学形象。言无信，宁毋语，我们需要的是言行一致的管理，因为这也是学校育真人的特征使然。10　　3.校长要有真诚服务的管理行动。校长不是官，千万别把校长当官做，何况时下的官员不好做。校长是集教育者、管理者、服务者等多重角色于一身的综合型职业。服务必须成为校长的重要意识和实在行动。校长为教师创造了优质的工作环境和坚实的发展平台，校长为学生创设了优美的学习环境和灵动的成长环境，则师生的发展成长顺理成章、水到

6、渠成。而这，需要校长的理念、思维、决策、行动来支撑。说到底，需要的是校长的用心和用情。投入了，关注了，研究了，个人和团队自然会积极行动，作出反应。比如为教师办公室准备点护嗓良药，冬季为教师办公室配个空气加湿器，细微的举动带来的是教师的小感动；比如妇女节送教师一束鲜花、道一声祝福，言语之间换来的是教师的小惊喜；比如给学生一个优美宜人的校园，温馨可人的教室，舒适可口的营养餐，无不体现了学校及校长管理服务的真诚与真情。服务管理贵在有恒有心，重在平常平实，种瓜得瓜、种豆得豆，付出必然会有收获，校长的真情实意换来的必定是师生的成长，学校的兴旺。　　当下社会，真实

7、的想法和做法也许会和周边环境格格不入，但只要于办学于师生有益，就算另类又何妨，毕竟，在其位谋其政、在其位谋好政，是校长的基本职责和权利。　　二、坚持：校长必备的办学恒心　　坚持，说说容易实践难，忍耐和坚持的确是痛苦的事情，但却能渐渐为你带来好处。绳锯木断，水滴石穿，说的是坚持之效；只要功夫深，铁杵磨成针，指的是坚持之功。学校办学，需要坚持，校长治校，更需坚持。与其说坚持是校长的一种品质，不如说坚持是校长的一种职业操守。一个优秀的校长必定会有坚持的品格和意志。10　　1.学校办学需要坚持正确的目标。如今的教育与办学，步入了一个过度多元的时代。今天一个观点

8、，明天一个理念；今天一个改革，明天一个创新；今天一个模式，明天一个品牌。让人眼花缭乱目不暇接。