浅谈形成性评价及在物理教学中的运用

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1、浅谈形成性评价及在物理教学中的运用　　摘要：阐述关于对形成性评价概念的理解，以案例分析形成性评价技巧在物理教学中的运用。　　关键词：形成性评价；苏格拉底式教学法；物理教学　　中图分类号：G633.7文献标识码：A文章编号：1003-6148（2016）10-0069-3　　1关于对形成性评价的理解　　1.1形成性评价　　形成性评价是依据一定的教育理论，面对学生未来发展，进行精心设计，在活动反馈中不断调整，促进学生发展的一种可操作的评价方法。　　形成性评价（formativeevaluation）是相对于传统的总结性评价（summat

2、iveevaluation）而言的。所谓形成性评价，“对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展”做出的评价，是基于对学生学习全过程的持续观察、记录、反思而做出的发展性评价。其目的是“激励学生学习，帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感，增强自信心，培养合作精神”。形成性评价使学生“从被动接受评价转变成为评价的主体和积极参与者。”6形成性评价的主要目的不是为了选拔少数优秀学生，而是为了发现每个学生的潜质，强化改进学生的学习，并为教师提供反馈。形成性评价的主要目的是为了明确活动运行中存

3、在的问题和改进的方向，及时修改或调整活动计划，以期获得更加理想的效果。　　形成性评价更加强调的是评价的过程性、发展性、自评与互评相结合，它不但关注对学生的评价，同时也注意到了对教师的评价。　　1.2传统评价与形成性评价的关系　　一年一度的高考可谓是一种典型的终结性评价，现阶段有其一定的适用性，符合中国国情，有利于高等学校选拔新生，它是对学生阶段学习的全面评价，包括学业成绩、学习态度、学习方法、探究与实践能力、合作与交流能力等方面的评价。强调形成性评价并不是完全否定传统评价，传统评价也有其优点，关键是要找到两者的平衡点，在教学中、在适

4、当的时候，灵活地运用两种评价，才能起到良好的教学效果。正如一位老师所说：“没有分数的评价是不完善的；只有分数的评价是没有未来的”，这句话充分地概括了传统评价与形成性评价的关系。　　关注结果的终结性评价，是面向“过去”的评价；关注过程的形成性评价，则是面向“未来”重在发展的评价，它深入学生发展的进程，及时了解学生在发展中的进程，所做出的努力以及获得的进步，有利于学生养成科学探究的习惯，促进良好思维品质的形成，真正发挥了评价的发展促进功能。　　所以，我们倡导两者相结合，为促进学生更好发展服务。　　2形成性评价在物理教学中的初步运用　　2

5、.1“猜猜看与苏格拉底式的研讨”的结合运用　　如何将形成性评价恰当地运用到高中物理学科教学中呢？6　　下面以《带电粒子在磁场中运动》一节，来说明关于形成性评价运用的思考。　　通过“三环六字”教学法构建了课堂四个层次，结构清晰，便于学生理解和掌握。其中，实例源于生活，通过情景创设（引入）留下悬念；通过带电粒子进入磁场三种方式展开问题研究；通过引导分析，及对课堂中动态生成问题的开放式探究，让学生体会科学问题的研究方法；通过问题分析展开高质量的思维互动，学生自觉通过实验体验其中蕴含的道理，问题的分析又回扣了开始留下的悬念，每一环节都突显了

6、课堂活力（如图1所示）。　　《带电粒子在磁场中的运动》一节，在推进中，可以设计这样的问题主线：　　[问题1]带电粒子平行射入匀强磁场做什么运动？　　[问题2]带电粒子垂直磁场方向进入匀强磁场时会做什么运动呢？　　此时，可以采用“猜猜看结合苏格拉底式的研讨”相结合的方法进行形成性的评价。　　所谓“苏格拉底式教学法”是以师生问答的形式进行的，所以又叫“问答法”。苏格拉底在教学生获得某种概念的时候，并不是直截了当地把概念告诉学生，而是先向学生“请教”，然后通过讨论问答甚至是辩论的方式来揭露对方回答中的矛盾之处，引导学生思考并提出新的问题，

7、从而逐步引导学生自己最后得出正确答案。　　教师提出上述问题：带电粒子垂直磁场方向进入匀强磁场时会做什么运动呢？学生猜想之后可能会生成两种问题结果：比如，有的学生会说粒子做的是类平抛运动；有的学生会说粒子做的是匀速圆周运动。6　　此时，教师可提出：你猜想的理由是什么？继而展开苏格拉底式的研讨。先开始几分钟学生的自我思考，继而在每一小组内进行陈述辩论，进行自评与互评，15分钟后小组代表进行理由陈述。　　在这种苏格拉底式的研讨分析中，互相启发，完成问题的分析，更接近科学探究的研究方法。但这样处理可能时间会较长，所以需要教师对学生讨论活动有

8、很强的调控能力，合理调控时间。　　在学生没有得出正确的结论时，教师参与分析，给予小组研讨支撑与干预。比如，有的小组认为粒子做平抛运动，那你可问学生：粒子做平抛运动需满足什么条件呢？那么此题中，粒子受什么样的力？满足类平抛运动的条件吗？