面向行业的地方高校人才培养模式改革研究

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1、面向行业的地方高校人才培养模式改革研究　　摘要：作者根据本校毕业生就业情况以及用人单位反馈信息，系统分析了地方高校人才培养中普遍存在的问题，并结合党的教育方针政策，提出了地方高校人才培养的改革举措。同时以武汉科技大学为例，探索了以行业为导向的多样化人才培养模式改革，为地方高校教育教学改革提供参考。　　关键词：面向行业;地方高校;人才培养模式改革　　人才培养模式改革研究是学校教学改革研究永恒不变的主题。高校四大基本职能之首就是人才培养，它是国家科教兴国、人才强国战略实施的重要基础，是国家科技创新、发展进步的动

2、力源泉。因此，高校应始终围绕人才培养目标的确定、培养方案的制定、过程的实施、质量的监督、效果的反馈等多个环节进行改革，更好地适应经济社会发展，满足行业产业转型升级需求，为国家输送更多优秀人才。　　一、地方高校人才培养存在的不足　　近年来，高校毕业生规模不断扩大，就业压力不断加大，就业形势日趋严峻;同时，用人单位面对竞争压力降低培训成本，不断提高用人标准，使得真正符合企业要求的高端人才远远不足。2014年我校毕业生就业反馈情况显示，半数以上毕业生认为“实习实践环节不够”，近二成毕业生认为“课程内容不实用或陈旧

3、”，一成以上毕业生认为“教学方法无法调动学生学习兴趣和自主性”8。这些均暴露出地方高校人才培养中存在的一些不足。　　1.课程体系趋同，未能很好地适应行业产业发展需求　　在高等教育快速发展并由精英化向大众化转变的形势下，地方高校推行“宽口径”的教育理念，更加注重基础理论和基本素养培养，弱化了专业特色，课程体系趋同，使人才培养缺少特色，未能迅速与行业产业用人需求接轨，用人单位招聘不到理想的员工，毕业生找工作面临尴尬，学校就业压力得不到缓解。　　2.实践环节相对弱化，落实不到位　　实践教学环节对学生实践动手能力的

4、培养至关重要，然而很多情况下实践基地建设与发展存在困难[1]，导致毕业生走上岗位后适应能力不强。第一，思想认识不到位。教师和学生对实践教学环节的重要性认识不足。第二，教学过程落实不到位。如独立实验变成了多人协作实验，实验学时得不到保证;受企业生产安全和保密等制约，岗位实习不能落实到位，时间也得不到保证。第三，教学投入不到位。导致一些实践项目受到设备、场地以及经费限制，难以实施。第四，有效监管不到位。学生外出实习，地点较分散，整个实践教学过程监督管理有限，教学质量得不到很好保障。实践环节的弱化导致动手能力不足

5、，创新能力弱化。　　3.对学生个性化培养不足，学生学习自主性、能动性较差8　　第一，在高校人才培养过程中，每一个专业趋同化的人才培养方案和课程体系忽视了学生个性化发展，抑制了学生的自主性和能动性。第二，传统的教育模式过于重视教师的主导作用，往往忽视了学生批判性思维、创新精神的培养及创新能力的提高[2]，而这正是走上工作岗位后所需要的优秀品质。第三，教学手段、教学方法不能很好吸引学生，未能将学生的注意力集中到课程内容上来，更谈不上自主性、能动性、批判思维和创新意识的培养。　　二、我校面向行业实施多样化人才培养

6、模式改革探索　　武汉科技大学是一所具有钢铁冶金行业背景的地方大学，学校遵循突出特色的人才培养模式改革思路，结合钢铁冶金行业背景，探索了“点面结合，以点促面，凸显个性”的多样化人才培养模式改革，旨在促进学生个性化培养，满足不同目标的人才培养需要。其中，“面”即全面的、整体的、全校性的改革，顾及全局，体现广度;“点”即部分的、试点的，为实现特定培养目标而进行小范围的改革，突出重点，体现深度;“个性”即大力推进学生个性化培养，促进学生个性化发展，点面相互协调、相互补充，目标明确，着力培养具有我校特色高素质创新人才

7、。　　1.以“面”为基础的全局性人才培养模式改革　　（1）全面实施完全学分制管理下个性化发展的应用型人才培养模式。我校2012年获批实行学分制改革，按照学分制改革的要求，修订完善人才培养方案，全面实行选课、选教制，增加学生学习的自主选择权，让学生自由选择专业、自由选择课程、自由选择教师、自由选择上课时间，鼓励学生选择适合自身发展的成才道路;探索专业培养标准，学生只要满足标准，都可以从该专业毕业，充分调动学生学习的积极性和主动性，促进学生个性化发展。　　（2）构建并实施了满足行业需求的“两平台，三模块，多方向

8、”课程体系[3]。“两平台”8即通识教育平台和学科基础平台两个平台。通识教育平台致力于改变传统的以学科为主线的模式，拓宽学生知识面，全面提高学生的综合素质。学科基础平台强调满足专业教育的基础理论需求，使学生系统掌握扎实的基础理论、基本知识和基本技能。“三模块”即专业课程模块、实践教学模块和素质拓展模块三大模块。专业课程模块旨在系统培养学生的专业理论、专业知识和专业技能。实践教学模块注重培养学生的实际动手能力、专业