农林高校大型仪器管理模式的建设与实践

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1、农林高校大型仪器管理模式的建设与实践　　摘要随着各大高校大型仪器设备数量的增加，面对当前大型仪器设备管理现存的问题，文章以农林高校大型仪器设备管理模式为例，浅谈了以“三方论证统一采购模式”、“建立大型仪器设备共享平台”、“人性化收入分配”、仪器管理人员外派培训“、“大型仪器新功能开发项目的设定”等有效措施。　　关键词大型仪器管理大型仪器设备共享平台仪器管理人员　　中图分类号：G647文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.10.011　　ConstructionandPracticeonManagementfo

2、rLarge-scaleInstrumentsinAgricultureandForestryCollegesandUniversities　　CHENXiyan，LANXiaoji*　　（Bio-engineeringTrainingCenter，NorthwestA&FUniversity，Yangling，Shaanxi712100）　　AbstractWiththeincreaseofthenumberoflarge-scaleinstrumentsandequopmentincollegesanduniversities，facingt

3、heexistingproblemsofthecurrentmanagementoflarge-scaleinstrumentsandequipmentinUniversities，forexample，onthe？“tripartitedemonstrationunifiedprocurementmodel”，？“theestablishmentoflarge-scaleinstrumentandequipmentsharing7platform”，“humanizationofincomedistribution”，“theinstrumen

4、tmanagersexpatriatetraining”，“setoflarge-scaleinstrumentsandnewfunctiondevelopmentproject”andothereffectivemeasures.　　Keywordslarge-scaleinstrumentsandequipment；sharingplatform；managementsystem　　随着国家经济的发展，对高校科研平台建设投入力度的加大，以及科学研究不断的深入，对高尖端精密仪器的依耐性日益增强；此外，大型仪器设备在实验室建设中占据重要地位，是提

5、高实验教学质量、提高实践创新能力、培养高素质人才、提高科学研究水平的重要条件。①②③高校大型仪器设备正是在这样的背景条件下，利用专项基金购置了大批先进的仪器设备。如何有效、合理、充分地利用大型仪器资源无论对教学还是科研都有着重要的意义。④⑤　　大型仪器即指大型精密贵重仪器，根据教育部文件《高等学校仪器设备管理办法》的定义，单价或者成套价值在人民币10万元以上的仪器设备为贵重仪器设备，即大型仪器设备。⑥　　1高校大型仪器设备管理的传统模式　　1.1缺乏合理配置，相同的仪器重复购置7　　一所综合性大学，都是由下属单位各学院所构成，各学院之间是相对独立

6、的单位，具有相对独立的财政权及采购权，因此对大型仪器设备的采购都是独立进行。各学院单位之间缺乏统筹规划管理，只立足于本学院需求进行采购，这种现象导致了各学院单位之间重复采购相同的仪器设备，仪器资源缺乏合理优化、升级缓慢。　　1.2大型仪器设备利用率不高，闲置现象普遍　　各学院采购的大型仪器，多数情况下是经费即将到期，或者是为了用完设备购置专款项目，因此往往是在短时间内对大型仪器设备进行仓促采购，缺乏综合性论证和有效的调研，导致购置了对本学院研究方向实用性和普遍性不强的仪器设备，因此出现了新购置的大型仪器设备闲置，使用率不高现象，甚至出现有些单位购

7、置了无人使用的仪器设备，导致仪器存放落灰、占空间等资源浪费现象。　　1.3大型仪器设备缺乏专人专管，仪器管理人员专业技能欠缺　　在传统的仪器设备管理模式中，仪器都是小型仪器，操作简单，对仪器管理人员专业技能要求低。但高尖端精密仪器设备多数都是进口设备，操作界面基本都全英文，对操作人员专业知识要求高。目前，多数单位对精密仪器设备的认识不到位，停留在传统的小型设备管理水平，缺乏专人专管，每位仪器管理人员管理多台仪器设备，仪器管理人员只是个负责开门和关门的仪器保管员，这种现象在高校普遍存在。　　1.4大型仪器设备维修经费配套不到位7　　大型仪器设备属于

8、精密仪器，需要专人专管，并要求仪器使用操作者在使用过程中细心的维护保养，才能保证设备的正常运行。但目前高校对大型仪器设备的管理仍然处于传