明德小学未来发展规划报告

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1、WORD格式整理平泉县七沟明德小学未来发展规划一、学校发展现状分析：   平泉县七沟明德小学是一所有着六十多年历史的学校，校园占地面积13300平方米，其中建筑面积3300平方米。学生总人数近500人，现有16个教学班。在岗教师38人，其中行政5人，小学高级教师25人，大专以上学历28人，教师学历达标率100%。二、学校的优势：   1.地理位置优势：本校地处城乡结合部地区，社会经济发展活跃，城镇化速度加快，教育需求不断增长，使学校改造成为可能。另外，区域开发、道路改造，人口的融合，进一步促进人们思想观念的变化，便于吸收先进的教育思想，接受新的教育观念。   2.教师素质优势：教师队伍年轻化，

2、学历水平和整体素质较高，人际关系和谐，进取心、积极性不断增强，广大教师们对学校可持续发展充满信心。   3.学生生源优势：随着办学条件的提高，教育教学质量的提升，集中办学的扩展，学生来源更加广泛，生源自然增长趋势比较明显。  4.家长优势：社会经济、环境变化，刺激了人们思想的变化，家长对学生教育问题越来越重视，对学校工作的认识和理解逐步增强。   5.社会资源优势：学校与周边社会特别是村镇建立了友好、密切的关系，得到了上级主管部门的大力支持。由于农村近年来经济实力猛增，对学校发展支持力度也在逐步加大。另外，平泉县是一个具有几千年悠久历史的文化名城，契丹文化遗址、辽河源国家森林公园、水泉等无数名

3、胜古迹，其中蕴藏着许多有待开发的教育资源。  6.领导班子优势：精干、作风优良的干部集体，能够凝聚人心，能够把学校发展的思想贯彻到广大教师当中去，能够用先进的办学理念推动学校的发展。   7、学校的环境优美，布局合理，建有学生活动的操场及大型儿童游乐设施、图书馆、阅览室、微机室、综合实验室、多媒体室、卫星接收室、音体美室等。学生在这里不仅学习知识，还开阔了视野，培养了能力。三、办学目标：近三年发展总目标：   把学校办成一所民主和谐，活动充沛的特色品牌学校，创办省级园林式单位。学习参考资料分享WORD格式整理1、办学理念：以人为本，德育为先、教学为主、面向全体、彰显个性、发展特长，全面发展。以

4、2、办学特色：以“二课活动”为特色；建设绿色文化校园。3、办学宗旨：一切为了孩子的健康成长。4、办学目标：办一流学校，育一流人才。5、以“明德至善，求真创新”为校训，形成“明理诚信、自主创新”的校风；“崇德求实、悦教善导”的教风；“健康活泼、乐学善学”的学风。明德小学三年规划（2009.3-2011.12）的具体目标、任务与措施   1、领导班子建设发展目标、任务及措施目标：   班子发展总目标：打造一支思想观念新，会思考、有智慧，有凝聚力，懂管理的夯实的课程领导团队。第一年目标：学习新观念，务实管理中，认识课程领导力。第二年目标：调整班子结构，有智慧地实施课程领导力。第三年目标：用创新精神凝

5、聚教师，全面实施课程领导力。任务与措施： （1）学习十七大文件中关于教育发展部分的内容，把握好教育发展的方向与节律，制定好相关的三年规划，保证学校有计划、有目标、有序、稳定地发展。 （2）制定三年规划。学好学校总的发展目标、教师、学生的发展目标，使规划有明确的志向。 （3）搞好民主集中制的建设，开好教工大会，使规划的制定既有教师群体的基础，又有学校领导的科学集中，保证规划科学、有效、可行。每年做好计划，使计划与规划相吻合，保证规划落实到每一年之中。（4）领导班子学习“现代学校管理学”、“教育的智慧”、“基础教育改革纲要”以及建构主义理论，多元智能理论，教育生活化理论，使校领导具有一定的教育理论

6、素养。学习参考资料分享WORD格式整理（5）建立相关的领导工作制度建设，保证领导工作有旺盛的工作精神，重点做好领导听课制度，例会研究制度，团队合作制度建设，确保各层领导有效发挥领导作用，使校领导、中层领导、群团组织和谐相处，共同发挥作用，有效提高课程领导力。（6）校领导主动研究课标，研究教材。研究教法、研究教学手段，提高内在课程领导的素养，从而超前思考，决策课改中的大事，真正提升校领导的课程领导力。（7）加强领导的道德素养水平建设，从而使领导办事干净，有道德的智慧，有团队的精神，有集体的战斗力。（8）强化职能部门建设，使相关的教学、德育、后勤等部门明确工作职责，工作负责到底，既完成本职工作，又

7、能与相关部门搞好合作，形成合作效应。2、教师队伍建设发展目标、任务及措施 目标：打造一支有敬业精神，有专业素养和专业技能的专业化的教师队伍。第一年目标：强化理想、责任与敬业精神教育，学做现代的人民教师。第二年目标：强化专业素养教养，把握新课程的内涵，学做有智慧型的人民教师。力争培养市级骨干教师达到4人（10％）。第三年目标：强化相关的专业技能培养，使骨干教师有自己的教育、教学风格。力争培养市级骨干