咀头明德小学明德项目自我评量报告

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1、咀头明德小学明德项目自我评量报告我校自列入明德项目以来，一直继承、弘扬中华名族的优秀传统文化，以培养具有民族精神，高尚道德、勤劳朴实、聪明才智的未来人才为目的。认真贯彻省厅的各项工作要求精神，并结合我校实际将每项工作落到了实处。切实有效地提高了全校师生的整体素质。一、经典诵读。自入住新教学楼起我校将创建书香校园为办学特色之一，力争让书香浸润校园，让阅读伴随师生的成长。学校积极创设诵读环境，成立了领导机构和研究小组，加强督促和评价力度，将此项工作和教师量化考核挂钩，并通过各种竞赛很好的激发全校师生的读书热情。二、劳动服务。为了提升学生劳动服务意识，锻炼学生劳动服务技能，培养学生勤

2、劳朴实、热爱劳动的美好品质，按照明德项目中全人教育的要求，我校积极开展劳动服务活动，把学校的公共卫生区和班级、楼道卫生划分给各班承包，并把每学期的花草树木维护也划分到各班，让学生动手清理环境，种植、维护花草，并制定严格的管理、监督评价机制，在劳动中人人平等、人人争先，形成了人人不怕脏、不怕累的良好习惯，养成了勤劳朴实，服务互助的美德，并借此培养了学生健全的人格，正确的价值观和人生观。同时学生的劳动技能的到大幅度提高。三、校园文化建设。在此项工作当中，我们紧紧围绕明德项目校的办学宗旨，突出书香校园、礼仪校园、文化校园、公园化校园的风格。进校大门旁两侧书写标语“全面育人、创新发展”

3、，东侧墙上设有由11块黑板组成的文化墙，与学校大花园及花园中的“学海明珠”雕塑营造了浓郁的文化氛围。教学楼走廊与教室内悬挂名言名句框。每学期都举办经典诗词朗诵比赛鼓励学生积极开展学习与承传中国传统文化。教学楼前设有两块明德教育理念宣传栏，一为“真善美”对明德教育理念进行诠释。一为“践行真善美”展示了我校师生对真善美理念的理解与实践。各种文化主题将师生植入一个高雅的文化氛围当中，全校师生时刻受到熏陶感染，使其奋发向上。四、创意智能竞赛。伴随着素质教育的发展和明德项目创意智能的要求，我校将创意智能与学科教学紧密的结合在一起，在教学过程中注重学生动手能力的培养和引导学生大胆探究、勇于

4、创新的良好品质，每学期组织学生开展创意智能竞赛活动，极大地调动了学生的参与热情，培养了学生的创新能力。2009年我校学生参加全省明德创意智能竞赛获得集体三等奖，有22名同学获得个人奖。总之，我校近几年将县局、学区的各项教育教学要求和明德项目理念融合为一体，有机整合，将突出明德办学理念为主旨，取得了可喜的成绩，得到社会各界和上级领导的好评。成绩中凝聚着全校师生的心血，在明德办学理念的指引下，我们将竭尽全力，弘扬明德精神，打造书香校园，办特色学校。将明德的办学理念与我校原有的办学经验相结合，精心研究总结，全面提高教学质量。