应用技术大学建设背景下会计专业的办学策略研究

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1、应用技术大学建设背景下会计专业的办学策略研究　　【摘要】阐述广西经济发展对人才的需求，从将专业设置与广西经济社会发展紧密结合、特色鲜明地定位人才培养目标、突出涉外特色、加强实践教学环节等方面提出应用技术大学建设背景下南宁学院会计专业的办学策略。　　【关键词】应用技术大学建设会计专业办学策略　　【中图分类号】G【文献标识码】A　　【文章编号】0450-9889（2014）02C-0070-02　　一、研究背景　　应用技术大学作为一种独特的人才培养类型，是高等教育发达国家和地区在知识经济社会和高等教育大众化背景下的共同选择和普遍趋势。随着我国教育事业的快速发展，高等教育早已从“精英教育”迈向了

2、“大众教育”；为了贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》提出的“促进高校办出特色。建立高校分类体系，实行分类管理”及“建立现代职业教育体系”的要求，在教育部的指导下，由以应用技术大学类型为办学定位的地方本科院校等单位发起的“应用技术大学（学院）联盟”于2013年6月28日在天津职业技术师范大学成立。7　　南宁学院是教育部确定建设的首批应用技术大学试点高校，并入选应用技术大学（学院）联盟首批盟员，它只有抢占应用技术大学建设的制高点，实现学校定位发展、特色发展、跨越发展，才能更好地满足广西经济社会发展对高层次技术技能型专门人才的需求，增强学校服务地方经济社会发展的水

3、平与能力。而南宁学院自治区重点建设专业――会计专业，如何在应用技术大学建设背景下办出特色？这是需要认真思考和深入研究的问题。　　二、广西经济发展对人才的需求　　（一）广西地方经济社会发展简况。广西北部湾经济区地处我国沿海西南端，是我国西南地区最便捷的出海大通道，战略地位突出，开发潜力巨大。广西经济发展的新布局，是要把广西北部湾经济区建设成为我国和东盟开放合作的物流基地、商贸基地、加工制造基地和信息交流中心，成为带动、支撑西部大开发的战略高地和开放度高、辐射力强、经济繁荣、社会和谐、生态良好的重要国际区域经济合作区。　　当前，西部大开发日益深入，中国―东盟博览会会址永久落户南宁市，中国―东盟

4、自由贸易区于2010年1月1日正式建立；而且，南宁市是东盟国家开展国际贸易、边境贸易往来和融资的中心，良好的发展机遇和投资环境，吸引了大量的中外投资者，由此广西北部湾经济区已然成为重要的国际区域经济合作区，广西区域经济发展面临着千载难逢的好机会。随着广西“工业兴桂”战略的实施以及我国东部沿海地区的产业和资本不断寻求新的发展空间，资本、技术、人才等生产要素正在向广西等中西部地区快速流动，广西经济进入了发展的快车道，影响力逐渐增大。7　　（二）广西区域经济发展对人才的需求。广西北部湾经济区由南宁市、北海市、钦州市、防城港市这四个城市所管辖的行政区域组成。2008年至2015年是广西北部湾经济区

5、实现跨越式发展的重要时期，高素质人才在经济社会发展中将会起着基础性、战略性甚至是决定性作用。加强区域人才的开发与合作，是加快区域经济发展的必然要求。为了加快实现广西北部湾经济区开放开发的战略目标，必须大力实施人才强桂战略，建设高素质外向型人才队伍。　　广西北部湾经济区的快速发展，对各类人才产生了前所未有的巨大需求。尤其是随着多区域经济合作的不断深入和发展，广西北部湾经济区经济发展的外向度和外联度进一步提升，国际交往日益频繁，其对应用型、技能型、外向型人才的需求迅速增多。而目前具有开阔国际视野、了解国内外市场经济运作规律、能够参与国际间竞争的特殊人才严重缺乏的现状，极大地制约着广西北部湾经济

6、区开放开发的进程。　　地方高校作为我国高等教育体系的重要组成部分，承担着为区域经济社会发展提供人才支撑的重要使命，应该尽可能满足地方经济发展对掌握新技术、具备高技能的新型专业人才的迫切需求，加快改革创新和转型发展步伐，全面融入区域经济社会发展和产业转型升级进程。　　三、应用技术大学建设背景下南宁学院会计专业的办学策略7　　（一）将专业设置与广西经济社会发展紧密结合。人才培养必须适应区域经济发展的需要，广西经济社会的发展要求高校以最快的速度和最有效的方式不断培养出高层次应用技能型人才。与传统的研究型大学相比较，应用技术大学更主要的是强调应用能力的培养，在学好理论知识的基础上，尤其注重技术和职

7、业能力的培训，重点针对专门领域展开高技能的职业培训。即应用技术大学是以培养高层次应用型人才特别是技术技能人才为目标的，定位清晰，特点鲜明。因此，会计专业设置应体现应用技术大学的人才培养目标定位，与当地的经济社会发展紧密结合，设置符合地方经济发展需要的紧缺专业、急需专业；课程体系要特别重视实践工作经验，把知识的传授贯穿到能力培养的各个环节。具体落实到南宁学院会计专业的设置上，应考虑设置涉外会计、税务会计两个专业方向，以满足