民办幼儿园年轻化队伍的管理策略

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1、民办幼儿园年轻化队伍的管理策略　　身为幼教者，我们深深意识到幼儿园早期教育在人的一生中的重要影响，没有优质的学前教育何谈祖国栋梁的未来？而幼教的未来在哪里？众所周知，幼儿园老师在教育界中一直是个身份不够正式的角色，而广大民办幼儿园的老师更是处在教育界的下层，越来越少的人会选择这一繁琐、高压而又低回报的职业。身为民办幼儿园的管理者，在这样的状况下如何提高我们的办园质量？这是一个需要我们深思的问题。民营幼儿园在所有制关系、经费来源、激励机制、进人渠道等方面与公办幼儿园不同。民办幼儿园师资来源大同小异，多为中专生，在接受了3至4年的专业知识后，迫不及待地参加了工作。她们年纪

2、相仿而充满活力，朝气蓬勃而不失天真，但是大多吃不了苦承受不了挫折，所以对于她们的管理显得尤为至关重要。到底怎样的管理才能有效激发民办幼儿园年轻化师资的潜在正能量，让幼儿园可持续性发展呢？　　一、被管理者到管理者的距离　　“其身正，不令而行”。只有时刻做好一个被管理者，才能有资格、有说服力去管理。民办幼儿园琐事繁多，这就要求作为管理者，应该事事带头树模范，凡事有担当，不以高位自居，才能真正让年轻的队伍更积极、更主动、更无怨无悔地付出。　　二、重沟通，构建和谐工作氛围4　　对于当代的幼儿园老师们来讲，她们在选择这一行业的同时就没有渴望过很高的薪资待遇，但是一个愉悦的工作氛

3、围和工作激情却会直接影响整个幼儿园的发展。　　管理者与老师们保持良好的关系，听取合理建议和意见，对于调动她们的热情，激励她们积极工作有着特别的作用。而建立这种良好的上下级关系的前提，也是最重要的一点，就是有效的沟通。可以说，沟通之于管理者，就像水之于游鱼，大气之于飞鸟。作为管理者要敏锐的发现老师的不良情绪，在没有影响到工作的第一时间去沟通，帮助她们排忧解惑，这是身为管理者的义务和责任。在她们需要的时候给予支持鼓励和帮助，会让她们在今后的工作中更有归属感和使命感。　　我园会阶段性组织一些教工集体活动，如联欢、爬山、远足、娱乐性比赛等，让大家在充实而又愉快的氛围中减压和释

4、放，保持最佳的生活和工作状态。　　三、适时的认可优于严厉的责罚　　还曾记得有位年轻的老师，总是抱怨班级工作的众多与活动的频繁，工作变的拖拖拉拉越来越被动。沟通中发现，年轻的老师很急于求成，做事需要得到及时鼓励和认可。针对这一情况马上召开园委会议，经商议拟定了《优点卡制度》，从工作执行力、创新主动性、工作配合、特殊贡献、提升帮扶、家长工作等方面设置了奖励措施，在以上几点中有一项表现突出者便可发放一枚优点卡，月末总结按照优点卡的数量评出前三名者给予额外奖励和“优秀员工”称号。此项制度实施后，老师们争先恐后地积极起来，再也没有人抱怨，整个工作氛围越来越主动。　　四、量身制作

5、的考核才是有效的考核4　　每个幼儿园都有自己的考核方式，考核的主要目的是让教职工的工作更有目标性和方向性。所以，科学合理量身制作的考核才是真正有效的考核。　　我园针对不同岗位不同职责的教职工分别制定了不同的考核表，公平公正地评价每位教职员工的责任心、保教业务水平和技能能力等。量化考核以稳、能、勤、绩为量化目标，赋以不同的权重系数，强调德勤合格，突出绩、技、能、实效，坚持客观公正、民主公开，注重实绩和定性定量相结合，依据职务职级不同、工作条件不同、履行岗位不同，在积分的标准上区别对待，真正把考核结果与职务聘任、年终评比相结合。　　五、提供平台，让每位老师展示自我的同时有

6、发展、有提升　　每个学期，我园都会根据实际情况安排老师真正需要的、切实可行的培训及教研计划。如“师徒带教”、“骨干教师示范活动”、“新教师汇报活动”等，与此同时，我们还安排了“梳辫子大赛”、“手工创意大赛”、“体育活动大赛”、“厨艺大比拼”等一些趣味性比赛活动，既让优秀的老师在主动带动辐射的同时得到再次发展，又让其他老师在学习进取的同时能体验到成功的喜悦。　　六、更新观念、与时俱进、发挥优势　　身为领导者，不能停留在眼前，在积累的同时更重要的是将眼光放到未来，多学习、多反思，多汲取新的专业知识，多琢磨更合适的管理模式，勇于解剖自我完善自我从而达到不断提升自我。4　　年

7、轻团队最大的特点就是创新意识强、接触新事物多，如果我们能在此基础上加以雕琢和引导，会起到锦上添花的作用。所以适时的认可她们、引领她们、督导她们是我们的义务和必经之路。　　总之，现代的管理理念正在从“以物为中心”转向“以人为中心”，越来越突出人的作用和力量。所以，作为现代民办幼儿园管理者，在专于幼教的同时，还需结合实际不断更新管理观念，加强对管理理论的学习和实践，才能保障幼儿园的可持续性发展。　　（作者单位：福建龙岩市莲东大地幼儿园）　　（责任编校：白水）4