合肥市小庙中学2018届高三调研性检测语文学科分析报告

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1、合肥市2018届高三调研性检测合肥市小庙中学语文学科分析报告一、试卷的整体情况本次高三调研性检测语文试卷参照了2017年普通高等学校全国统一考试大纲考试内容命制，无论从形式还是内容都接近高考题。试卷满分150分，考试时间是7月5日上午8:30—ll:00o我校实际有73人参加语文考试，理科最高分96分，其次90分；文科最高分90分，其次89分。合肥市理科平均分93.07,难度系数0.62；合肥市文科平均分85.72分，难度系数0.570我校理科平均分是75.78,与均分差17.29分；文科平均分是72.37,与均分差13.35分。我校本次

2、考试理科有1人超过合肥市平均分,及格率是8.7%和优秀率是0%；文科有8人超过合肥市平均分，及格率是16%和优秀率是0%。由于本次考试是在高三一轮复习之前，我校学生基础知识薄弱，学习能力较差，又没有经过系统的复习训练，所以不论客观题还是主观题失分现象严重。二、答题情况分析1、选择题：满分43分，每小题满分3分（第5、14两题5分），其中第1、4、5、14、19题对我校学生来说比较容易，第3、10、11、17题对于我校学生来说属于难度偏大的题，得分率低。题目实考人数满分值平均分标准差难度标准答案选A人数选A比例选B人数选B比例选C人数选C比

3、例选D人数选D比例选其他人数选其他比例17331.851.460.62D60.08120.16100.14450.620027331.031.420.34B190.26250.34200.2790.120037330.621.210.21C220.30260.36150.21100.140047331.771.480.59B160.22430.59110.1530.040057352.741.390.55BD00.0030.0400.0000.00700.9677331.031.420.34D250.3440.05160.22250.34

4、30.04107330.741.290.25C400.5550.07180.25100.1400117330.781.320.26D110.15220.30210.29190.2600127331.401.500.47C50.07210.29340.47130.1800117352.631.570.53AC20.0300.0000.0000.00710.97177330.451.070.15A110.15270.37130.18220.3000187331.231.480.41D260.36160.2210.01300.410019733

5、2.750.820.92A670.9240.0500.0020.03002、非选择题：第6、8、9、21题是比较容易的题，第13、16题较难,考察古诗文翻译与鉴赏问题，此项得分较低。作文得分不高。题冃实考人数满分值平均分标准差难度最高分最低分第6题打分7342.880.790.7241第8题打分7352.811.220.5650第9题打分7362.150.930.3640第13题小题1打分7351.341.170.2740第13题小题2打分7350.811.020.1630第15题打分7361.521.170.2540第16题打分7350

6、.591.060.1250第20题打分7351.421.190.2840第21题打分7364.421.190.7460内容打分732012.512.430.63155.5表达打分732012.252.890.6115.52发展打分732011.793.190.5915.52.5三、复习指导首要的要把高中教材再仔细地复习一遍。复习时，重点注意字词、成语的积累，以及一些基本阅读方法和技巧的积累。另外，对于文言文更要认真对待，重点掌握课本上学过的重要的诗词名句和文言实词、虚词、一词多义、通假、词类活用等，力求了然于胸。其次，明确基础知识的积累耍

7、“细水长流”。每天都耍抽出时间进行复习，不可一暴十寒。方法可以灵活，如：每天背诵十句名句或十个成语,或者每天抽出半小时进行语文基础知识的复习。还应该注意对以前练习题中自己做错的题目的复习，因为这些错题其实就是考生在语文学习上主要问题的所在，如果只做新题而忽视了这些问题，只能是不断地犯同样的错误，既浪费了时间，又于事无补。最后，掌握知识还要能灵活运用。如考纲规定的6种类型病句，用找句子主干的方法可以找出搭配不当、结构混乱、成分残缺赘余三种错误，而语序、表意、逻辑错误，又多是因为修饰不当所造成的。掌握了这个规律，在做病句题时，如能坚持从划成分

8、入手，看结构、排修饰，解题吋就可以少走许多弯路。除了要积累大量的基础知识外，还要着眼高考的大局，注重培养提高主动抓规律和阅读两种能力。有质量的学习，不是所有的细枝末节都存入自己的知识储存，要学