新时期教学秘书面临的挑战及对策分析

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1、新时期教学秘书面临的挑战及对策分析  【摘要】新时期,教学秘书工作所面临的挑战越来越严峻,并成为制约我国高校教务管理发展的主要瓶颈。为此,高校应注重加强教学秘书的职业化培训,构建创新型激励制度,鼓励他们不断提升自身业务水平及综合素质,以确保教学秘书的工作质量及效率,保障高校教学、科研工作的稳定有序开展。  【关键词】教学秘书新时期挑战对策  【中图分类号】G451【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2014)17-0039-01    新时期,教学秘书必须不断创新,塑造“个性”及“特性”,全面分析新时期高校教学管理工作的难点及重

2、点,总结有益经验及不足之处,不断地推动我国高校教育科研事业的发展。  一新时期教学秘书面临的挑战  1.服务对象时代特色鲜明  随着新时期的到来,教学秘书的服务对象――教师以及学生群体的时代特色也愈发鲜明。聘任制的兴起及教职外收入方式的多样化发展,导致高校教师的流动性不断增大,并为教学秘书工作的有效安排带来了新的困难与挑战。此外,“90后”4的新时期大学生无论是社会环境、家庭结构,还是心理状况,均存在其新特点,其不仅思想更为开放,而且个性鲜明,也存在十分突出的缺点,较“70后”“80后”大学生而言,心理承受能力相对薄弱,要求教学秘书在教学管

3、理过程中应善于向学生输送相关信息,提高学生的抗挫折能力,以便更好地融入大学学习及生活中。  2.管理手段日趋现代化  随着现代化科技的飞速发展,网络应用日趋完善,高校教学秘书工作也由传统的纸笔管理逐步转变为网络信息化管理。以往,学生各科成绩均由教学秘书手工抄誊于学籍卡上,因而学生在查阅成绩时很不方便,如今,多数高校均建立了校园网,并启用了综合教务管理系统,因而各科成绩均传送上网,便于查阅。特别是近些年,不少高校合并,由于校区与校区之间相互分散,为了有效提高效率,教学秘书必须借助于现代化技术手段,这就对教学秘书提出了新的要求和挑战。除了树立现

4、代化教学管理理念以外,还必须全面掌握信息化、系统化、量化管理等现代化管理技术,能够熟练处理字表,操作数据库,使用综合教务管理系统等现代化管理软件,从而为教师和学生提供更为优质、便捷的服务。  3.教学管理理念不断更新  高校传统教学管理多为计划模式,多采用的是群体管理方式,管理模式十分单一,师生只能被动式地接受并适应教学管理模式。随着新时期的到来及国外各种先进管理理念的引入,我国高校教学管理理念也随之不断更新,再加上高校教育改革的逐步深入,“学生本位”理念也逐步融入了教学管理工作中。近年来,随着“校本管理”思想的兴起,不少高校的自主权不断扩

5、大,高校教学管理逐步由“群体管理模式”转变为基于学生本位的“个体管理模式”4,如何实现学生的自主及个性发展成了素质教育工作的关键。为了适应这一变化,要求教学秘书在日常工作中也能够充分结合学生的个性化特点,采用个性化管理方式,以更好地服务学生。  二教学秘书有效应对新时期挑战的对策  1.加强职业培训  应积极开展职业培训,加强教学秘书的在岗教育,将培养教学秘书纳入高校师资培养计划中。(1)定期、不定期地组织培训班或对外交流活动,开设管理学、秘书学等课程,对教学秘书进行教育培训,提高其文字及口头表达力,定期组织到其他高校进行观摩和学习。(2)

6、组织教学秘书参加教学管理业务交流活动,积极学习各项规章制度,针对实际管理工作问题,有计划性地开展专题研讨会,对其中的典型案例进行全面分析,逐步提高高校教学秘书的政策及职业水平。(3)应积极鼓励他们从事高校教学及教学管理改革工作中来,使其参与到管理、教育等科研项目中,对教学秘书所提出的问题及解决方案给予高度重视。  2.建立激励制度,积极开展评估及评奖工作4  举办岗位争优活动,对于工作中习惯推诿、拖拉,责任感薄弱、工作马虎对付、管理水平差的教学秘书,应给予相应的处分,或对其工作进行调换;对于责任感强、业务能力高的教学秘书,应给予奖励和表彰,

7、在进行职称评审时应优先予以考虑,以便为综合素质突出者提供更有效的晋升机制,提高其工作成就感,充分调动其工作的积极性,推动高校教学管理工作的不断提高。同时,应构建岗位最长年限制,教学秘书是一个需要长期默默付出的岗位,高校应从人性化角度考虑,对岗位工作达到一定年限的教学秘书提供相应的优惠政策,如可考虑对其优先安排新岗位,以解决其后顾之忧,增强其工作动力。  3.注重教学秘书的服务意识  只有树立服务意识,才能提高教学秘书的创新意识,才能真正做到对工作负责,使教师顺心,令学生满意,使高校教学管理工作步入良性循环及发展中,推动高校教学管理质量的逐步

8、提高。教学秘书应本着服务师生的理念,寻找工作中的不足之处,创新教学管理模式,提高管理效率,解决高校教学及科研中存在的各种新矛盾、新问题。  三结束语  新时期教学秘书所面临的挑战

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