材料作文立意五法

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1、材料作文立意五法　　专题策划：材料作文如何写　　编者按：材料作文已经成为近几年高考作文题的主要命题形式，自然也是考生备战高考的重中之重。指导考生写作材料作文的文章很多，本期精选几篇，希望能为考生带来有益的启示。　　写作材料作文，确定立意角度是一个重要的环节。下面结合实例，向考生介绍材料作文立意的常见方法。　　方法一：领悟中心确定主旨　　就是通过认真审题，准确领悟试题所给材料的中心，并据此立意成文。　　例1阅读下面的材料，按要求作文。　　你注意到了吗？装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，而装酒的圆瓶子一般

2、又装进方盒子里。方圆之用，各得其妙。正如古诗所云：“方圆虽异器，功用信俱呈。”人生也是如此，所谓“上善若水任方圆”。　　请根据你对材料的理解，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。　　试题所给的材料表现了怎样的中心呢？是“方圆之用，各得其妙”，是“方圆虽异器，功用信俱呈”，还是“上善若水任方圆”？通过比较不难发现，前两者只是就事论事，层次较浅，后者则由事理到人生，层次较深。显然，以后者立意成文当属上策。5　　方法二：把握关键确定主旨　　就是通过认真审题，把握命题人

3、在试题所给材料中预设的关键词、关键句等，并据此立意成文。　　例2阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。　　高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊。同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。　　某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。　　如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是自我意识过强，有人认为是志趣、性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。　　对于增进同学

4、间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重、理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。　　在试题所给的材料中，“同学关系”，尤其是“增进同学间的友好关系”就是命题人预设的关键词、关键句。于是，考生就可以以“同学关系现状喜忧参半”“多方努力，增进同学间的友好关系”等来立意成文了。　　方法三：揭示寓意确定主旨　　就是通过认真审题，揭示试题所给寓言、童话、漫画等材料的寓意，并据此立意成文。5　　

5、例3阅读下面的材料，按照要求作文。　　两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？”　　看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考……　　请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄袭。　　试题共给了两段材料，第一段是一则寓言，第二段则从两个层面对其寓意予以

6、直接揭示，寓意中的两个“有些……”，可以分别被确定为作文的主旨。　　方法四：抓住细节确定主旨　　就是通过认真审题，抓住试题所给材料中的某个（些）细节，并据此立意成文。　　例4阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。　　船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。　　过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。　　修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”　　船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”　　修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”5　　船主感激

7、地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。　　试题所给材料中有多处细节，较为典型且突出的有两处：一是“顺手给补了”，二是“送上一个大红包”。所以，考生既可以用“可贵的顺手一补”来立意成文，也可以用“知恩必报”来立意成文。　　方法五：由果索因确定主旨　　就是通过认真审题，由试题所给材料中的“果”开始索“因”，直至找到最具本质意义的“因

8、”，然后据此立意成文。　　例5阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。　　一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值；只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，