中考化学专题训练 碳和碳的氧化物（含解析）_2

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求广西河池市南丹县里湖瑶族乡民族中学2016年中考化学专题训练：碳和碳的氧化物一、选择题1．如图是金刚石、石墨、C60的结构示意图．它们的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是（　　）A．构成它们的原子大小不同B．金刚石、石墨、C60由不同种原子构成C．构成它们的原子数目不同D．金刚石、石墨、C60里碳原子的排列方式不同2．下列物质的用途只与物质的物理性质有关的是（　　）A．活性炭作家用净水器中的吸附剂B．液氧用作火箭的助燃剂C．

2、煤气作为生活燃气，在一些城市被使用D．二氧化碳作灭火剂3．自然界中有几千万种含碳物质，并循环转化．下列说法正确的是（　　）A．人的生命活动离不开碳循环B．森林的减少对碳的循环没有影响C．金刚石中碳原子间没有间隔D．地下的煤中碳原子是静止不动的4．防毒面具滤毒罐内盛放的物质是（　　）A．石墨B．活性炭C．焦炭D．生石灰5．2013年3月，浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料﹣“碳海绵”．“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）．下列关于“碳海绵”的说法中不正确的是（　　）A．常温下化学性质非常活泼B．具有吸附性C．在一定条件下可还原氧化铜D

3、．在氧气中完全燃烧的产物是CO2配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求6．下列气体既有可燃性又有还原性的化合物是（　　）A．氧气B．一氧化碳C．二氧化碳D．氮气7．下列说法正确的是（　　）A．同种元素组成的物质一定是单质B．含有多种元素的物质一

4、定属于混合物C．不同的物质可以含有相同的元素D．单质都是由同一种原子构成的8．CO和CO2尽管分子中只差一个氧原子，但性质差别很大．下面是四位同学设计的鉴别CO和CO2的方法，你认为不正确的是（　　）①通入澄清的石灰水中②通入水中③通过灼热的氧化铜④闻气体的气味．A．①②B．②③C．②④D．①③9．实验室制CO2选用的合适药品为（　　）A．木炭燃烧B．燃烧COC．石灰石跟稀硫酸反应D．大理石（或石灰石）跟稀盐酸反应10．下列各组仪器中，不能用来组装实验室制取二氧化碳装置的是（　　）A．长颈漏斗、集气瓶、酒精灯B．长颈漏斗、集气瓶、试管C．长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶D．平底烧瓶、长颈漏

5、斗、集气瓶11．在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”．如图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是（　　）A．加入药品B．收集气体C．检查装置气密性D．验满配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求12．“低碳生活”是指返璞

6、归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而减低碳的排放．下列活动不符合“低碳生活”的是（　　）A．短时间不使用电脑，将其转为休眠模式B．减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车C．讲卫生，尽量多使用一次性餐具D．用传统发条式闹钟代替电子钟13．在如图装置中通入X气体，并在管口P处点燃，实验结果是澄清石灰水变浑浊，则X可以是（　　）A．H2B．COC．CO2D．O214．关于下列变化过程：CO2→CO，H2→H2O，CO→CO2，C→CO2，正确的说法是（　　）A．只有通过化合反应实现B．反应条件都是点燃C．都可以通过放热反应实现D．都可以通过与单质反应实现15

7、．将一定质量的CO和CO2的混合气体通入足量的石灰水中，充分反应后，生成的沉淀质量恰好等于原混合气体的质量，则原混合气体中CO和CO2的质量比为（　　）A．14：11B．11：14C．7：11D．11：7　二、填空题（共36分）16．多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界．（1）CO是一种气体燃料，其燃烧的化学方程式为__________．（2）CO具有还原性，请用化学方程式表示__________（3）请根据表提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性．物