以社会史为基础深化中共党史研究的思考

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1、以社会主义核心价值观引领中医院校校园文化建设　　摘要：在经济和文化全球化的大背景下，中医院校校园文化建设存在着重物质文化建设，轻精神文化建设的倾向等诸多问题，中医院校医学生的思想观念和价值取向也呈现多元趋势。因此，要从精神文化建设、制度文化建设和物质文化建设三个方面，以社会主义核心价值观引领中医院校校园文化建设，实现中医药文化事业的大发展、大繁荣。　　关键词：社会主义核心价值观；中医院校；校园文化建设　　中图分类号：G640文献标志码：A文章编号：1674-9324（2015）50-0227-02　　一、社会主义核心价值观的内涵及意义　　价值观是人们在实际需要的驱动下，在

2、自我意识的引导下，在实践活动的基础上形成的。每一个时代的价值观都是当时的物质生活方式、政治法律制度、观念文化传统等因素濡染、熏陶和塑造的结果。价值观对于人的行为起到重要的调节作用。价值观决定一个人的个人认知，它直接决定和影响着人的信念、理想、追求方向和生活目标的性质。核心价值观是指在整个价值观体系中居于主导地位的价值观，它统摄和支配着社会上的其他价值观。社会主义核心价值观是与封建主义核心价值观、资本主义核心价值观相区别的一种新型社会核心价值观。7　　目前，在文化全球化的大背景下，世界范围内呈现出思想文化冲突交融，价值观念多元的现状，特别是在思想意识形态领域呈现出多样多变多

3、元的新特点。面对诸多新特点，中医院校在校园文化建设中也面临着诸多的挑战。只有积极培育和践行社会主义核心价值观，才能促进当代中医院校学生的全面发展、实现中医院校校园文化建设的新突破。　　二、中医院校校园文化建设的内涵及意义　　校园文化是一种相对于主流文化而言的典型的亚文化，它是整个学校文化的核心和灵魂，它对于学校师生的软环境造成主要的影响。一所高校是否具备优良的校风、学风和浓郁的人文学术气息，是否具有能激发出全校师生的创造力、凝聚力的能力，校园文化发挥着不可替代的积极作用。　　校园文化内涵的三个方面：第一方面是精神文化，主要指师生的世界观、人生观、价值观和审美情趣等；第二方

4、面是物质文化，主要指校园物质环境，这是建设文化的载体；第三方面是制度文化，主要指学校的各项规定、规范、行为准则和交际的方式。同时，对于大学生能否形成符合时代的价值观，能否具备正确的审美观和健康的心理素质起着至关重要的作用。　　高等中医院校校园文化是社会主义先进文化不可或缺的一部分，也是社会主义核心价值体系的重要载体。中医院校是高等教育的专业院校，它不仅要注重培养学生的医学技能，更要培养学生具备优良的医德，二者不可偏废。医学的根本是人学，在更注重医学技术而忽视医学人文精神的现代社会，如何做到以人为本，做到培养学生的医学技能和医德两者的协调发展，是当前以社会主义核心价值观引领

5、中医院校校园文化建设的一项重要而紧迫的任务。　　三、以社会主义核心价值观引领中医院校校园文化建设的必要性7　　高等中医院校的学生不仅具有青年大学生的普遍特点，最重要的是他们担负着“健康所系，性命相托”的神圣使命。社会认同的医生角色是要具有精湛的医术、高尚的医德、高度的责任感和良好的形象。进入21世纪以来，我国大学校园文化建设稳步发展，成果显著，但是大多数中医院校为了能在激烈的竞争中求得一席之地，往往只抓有形物质文化建设，而忽略了无形的精神文化建设，使得高等中医院校的文化建设面临更为复杂的新形势，具体表现在：　　1.医学生信仰缺失问题严重。信仰是一种巨大的精神力量。对个人来

6、讲，信仰可以支撑其一生的奋斗历程，对于群体来讲，信仰是一股凝聚人心的巨大力量；对国家和民族来讲，信仰构成占统治地位的意识形态的核心。大学阶段正是一个人信仰形成的关键时期，然而，在全球政治、经济、文化、价值多元的大背景下，医学生不可避免地会因为这些变革而导致其信仰的复杂化、多元化和世俗化。　　2.多元文化冲击着核心价值观的形成。随着经济全球化、文化全球化的迅猛发展，医学生的思想意识形态活动也出现了独立性、多变性、差异性和选择性增强的趋势，思想观念和价值取向也呈现多元趋势。当前医学生的核心价值观出现了以自我为中心的偏移，价值目标由理想向现实转变的趋势，衡量一个人价值的标准也转

7、变为以社会地位和收入的多少。7　　另外，新媒体文化正在渗透和深刻影响着大学生的学习和生活。特别是移动手机媒体的出现，使得大学生的认知更为直观，选择性更为广泛，价值取向更为多元，虚拟与现实生活交替频繁。在价值导向方面，出现了以官职至上、金钱至上、学术成就至上等多元价值观，社会主义核心价值观的认同受到巨大挑战。　　3.医学专业课程至上，人文素质教育课程弱化。30多年的经济建设，使得社会结构和利益格局发生了巨大的变化，人们的思想观念也发生了巨变。对于医学专业的发展和医学生的教育，也面临着功利化思想的冲击，中医院校在其专业的发展和对学