高职生职业道德教育的实践与探索

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1、高职生职业道德教育的实践与探索　　摘要国无德不强，人无德不立。良好的职业道德不仅是高职生为人处世之本，也是他们就业、择业与创业成功的基本保障。本文从高职生个人、高职院校、社会三个层面上论述了加强职业道德教育的重要性，为提高高职生职业道德教育的实效性，结合工作实践，从充分发挥“两课”的主渠道作用、与实践教学相结合、革新教学方法、建立科学的职业道德教育评价方案、构建职业道德养成体系等方面进行了有益的探索。　　关键词职业道德教育高职生探索实践　　中图分类号：G711文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdks.201

2、6.08.079　　AbstractThenationwillnotbestrongwithoutmorality，peoplewillnotstandwithoutmorality.Goodprofessionalethicsisnotonlythestudentsofhighervocationalcolleges，butalsothebasicguaranteeoftheiremployment，careerandsuccess.Thisarticlefromthevocationalstudentsfromthreeasp

3、ects：individual，vocationalcollegesandthesocietydiscussestheimportanceofstrengtheningtheprofessionalethicseducation，toimprovetheeffectivenessofprofessionalethicseducationofvocationalstudents，combinedwithpracticalwork，fromgivingfullplaytothecombinationof"TwoCourses"ofth

4、emainchannelrole，and8practicalteaching，reformteachingmethods，theestablishmentofascientificoccupationmoraleducationevaluationscheme，theconstructionofprofessionalethicstodevelopsystemofbeneficialexploration.　　Keywordsprofessionalethicseducation；vocationalstudents；explor

5、ation；practice　　0前言　　教育部在《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》中指出：“要将素质教育贯穿于高职高专教育人才培养工作的始终。学校在全面推进素质教育的过程中，要推动人才培养模式的改革，使学生既具有较强的业务工作能力，又具有爱岗敬业、踏实肯干、谦虚好学和与人合作的精神，安心在生产、建设、管理和服务第一线工作。”《意见》已指明了职业道德教育在高职人才培养中的地位、内容和目的。但在调查走访中发现，目前部分高职院对其重视程度不够，高职生职业道德教育有边缘化趋势。因此，在实践中探索高职生职业道德教育方略，使他们成长

6、为社会所需的复合型人才，非常必要。　　1加强高职生职业道德教育的重要性　　1.1高职生个人层面：有利于高职生的长远发展8　　加强高职生职业道德教育，一是有利于高职生的健康成长。相关研究表明，一个人素质的高低，修养的深浅，和他所接受的教育层次息息相关。加强高职生职业道德教育，使他们在知识、技能、道德修养等方面全面发展，则有利于他们身心健康成长。二是有利于促进高职生良好职业道德行为习惯的养成。一个涵养丰富之人，其显著特质之一就是在职业道德领域具有稳定性。通过对高职生加强系统的职业道德教育，通过长期的浸润与濡化，可以实现内化于心、外化于

7、行、固化于制。三是能推动高职生顺利就业。在当前就业市场竞争激烈的态势下，用人单位或企业不仅仅注重所录用人才的专业技能，同时还注重人才的职业精神、职业道德、职业修养等。为此，通过对高职生进行系统的职业道德教育，使高职生能够很好地适应社会发展需要，然后明确自己的努力方向，有利于他们毕业后顺利就业。　　1.2学校层面：有利于高职院校德育工作的进一步加强　　众所周知，整个社会主义道德体系主要由社会公德、职业道德、家庭美德所构成。其中，职业道德是社会主义精神文明建设中的重要组成部分。高职院校德育的重要任务之一就是要对高职生进行系统的思想道德

8、教育，引导高职生成长为社会所需的“高德强能”之复合型人才。但是在调研中发现，在目前高职院校德育工作实践中，职业道德教育却处于一个泛化与游离的位置，主要表现在大多数专业（除师范类、医学、餐饮等少数专业外）都没有开展过系统性的职业道德教育工作，更没有结