浅谈中学化学实验教学创新大赛获奖要领

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1、浅谈中学化学实验教学创新大赛获奖要领　　【摘要】基于参加广西中学化学实验教学创新大赛获得一等奖的事实，总结了参赛选题要科学性、创新性、时代性、衡接性、安全性的“五性”；赛前准备工作要理论基础夯实、实验技术技能扎实、实验条件落实、赛前实验与分析充实的“四实”；比赛场上要心理因素稳定、技术技能发挥稳定、异常情况处理稳定的“三稳”的获奖要领。　　【关键词】参赛选题；赛前准备；赛场发挥　　2015年9月，笔者经过学校的筛选，南宁市市区、南宁市的中、高级选拔赛的层层角逐，终于获得了广西中学（高中组）化学实验教学创新大

2、赛决赛权。经过比赛场上技术技能的淋漓尽致的发挥，丰富多彩的精湛表现，终于获得了广西中学化学实验教学创新大赛的一等奖。回顾起来，要取得省级大赛的最高奖项，必须在选题方面要具有科学性、创新性、时代性、衡接性、安全性；在准备工作方面要理论基础夯实、实验技术技能扎实、实验条件落实、赛前实验与分析充实；在比赛场上要心理因素稳定、技术技能发挥稳定、异常情况处理稳定的“五性”、“四实”、“三稳”的获奖要领，现阐述如下。　　1参赛选题的“五性”　　参赛选题的“五性”，即科学性、创新性、时代性、衡接性、安全性。　　科学性――

3、5科学性就是指参赛的选题要有一定的理论依据和事实基础，符合人们的认识和事物的发展规律，选题真实，前提可靠，具有科学性。本次参赛选题是焰色反应创新实验，它是高中化学实验重要内容之一，具有物理学、化学、材料学、力学、光学等的深厚的理论基础；有多年的化学实验数据和经验，符合人们的认识和认知，实验前提可靠，实验方法妥当，实验结论可信合理，具有科学性。　　创新性――创新性就是要揭示前人未曾认识或尚未完全认识的内容；有新发现、新观点、新见解、新内容、新途径、新方法；“见人所未见，发人所未发，做人所未做”；在化学实验上填

4、补空白，发展、充实原有的实验，或改正原有实验的缺陷和不足。本化学实验大赛选题创新点：一是，方法上的创新：1）由过去一次实验只能观看到一种离子的焰色的方法，变为一次实验可同时观察到5种金属离子的焰色；2）钾元素的观察不需通过蓝色钴玻璃，可直接观察钾元素的焰色，且燃烧持续时间长，效果非常明显。二是，应用上的创新，本实验不但可以在中学的化学实验室可以应用，而在其他高等院校、化学科研单位、生产、生活中都可应用，且本实验操作方法简单、使用方便、可操作性强，可广泛推广应用。　　时代性――是指参赛的选题要具有现代化的信息

5、；具有现代化实验室的实验水平；实验内容与现代生产、生活、环保等息息相关。本化学实验大赛选题具有时代性，就是因它体现了中学化学实验室的现代实验水平，并与现代人的生活、娱乐、环保关联。表现在五种焰火形成五环造型，与奥运五环相似，颜色五彩缤纷，光彩照人，激发人们兴奋神径和忘形乐趣，激励了人们携手共进、团结拼搏、奋勇向上的热情，呈现了化学与娱乐紧密联系的时代信息，同时也激发学生们的学习热情和实验兴趣。　　衡接性――5本届大赛标题就是中学化学教学实验创新大赛，参赛呈现的内容必须与教科书的内容和实验教学内容密切相关，不

6、能脱离教科书的内容为比赛而比赛，比赛的内容必须与课本教学内容相衡接。　　安全性――从广义上讲，安全性是指生产活动过程中不会有人员伤亡和财产损失。化学实验随时都会有爆炸、燃烧、中毒、腐蚀、设备损坏等事故发生。化学实验大赛选题时就要十分熟悉本实验的各种反应物、生成物的性质，严格控制各种反应物的量，控制在可控范围，若发生爆炸时，也不会造成人员伤亡和财产损失；防止有毒有害气体泄漏；防止中毒；防止药物对人体的腐蚀；防止设备仪器的损坏。同时精心设计、精心操作、预防意外，达到化学实验安全的目的。　　2赛前准备的“四实”　

7、　赛前准备的“四实”，即是基础理论夯实、实验技术技能扎实、各种实验条件落实、赛前实验与分析充实。　　基础理论夯实――是指夯实基础理论知识。省级化学实验教学大赛是精英云集的一种高水平、高技能的操作大赛，其高超的技能技术的发挥，要靠深厚的基础理论知识来支撑。本参赛的化学教学实验表面上是金属离子的焰色反应，但它协及的内容就有物理学、化学、材料学、力学、光学等的基础理论知识。所以要获得大赛的胜利，必须夯实理论基础知识，必须博学多才，必须用理论指导实践，用理论指导大赛。　　实验技术技能扎实――5化学实验教学大赛赛程是

8、有严格的时间限制，要在规定的时间内完成规定的动作和内容，实验操作必须一气呵成。这就要求平时要有艰苦卓绝的训练，掌握操作技术技能，娴熟操作方法，对基本理论、实验准备、操作规程、操作注意事项、易发生的意外事故及处理方法等了如指掌，沉着应对，游刃有余。　　实验条件落实――化学实验所需的器件较多，有实验仪器、有实验设备、有实验溶液、有标准溶液和试剂等。本次参赛的化学教学实验就有铁架台、铁圈、水槽、试剂（CuSO4、CaC