新媒体环境下大学生社会主义核心价值观教育内容优化研究

《新媒体环境下大学生社会主义核心价值观教育内容优化研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、新媒体环境下大学生社会主义核心价值观教育内容优化研究　　摘要新媒体环境下，大学生的学习、生活方式已经发生着系统性的改变。本文主要对社会主义核心价值教育内容优化方式进行了探索，希望能够将社会主义核心价值观念的教育切实渗透到学生生活中去，关注学生的生活。对大学生在新媒体环境下培育和践行社会主义核心价值观所遇到的自身存在和发展的各种问题进行关注、探索和解答，希望能够提高教育的实际效果。　　关键词新媒体大学生社会主义核心价值观内容优化　　麦克卢汉在《理解媒介》一书中提出：媒介文化已经把传播和文化凝聚成一个动力学的过程，将每一个人都裹挟其中。随着科技的发展，各种新媒体不断的涌现，其辐射力非常强

2、，给学生造成了很大的影响，特别是在大学生价值观形成方面，造成的影响更是不可估量的。社会主义核心价值观教育需要进行世界观和方法论教育，需要学生自觉内化，因此，必须注重教育内容的不断优化，提高高校培育和践行核心价值观的实效性。　　1优化社会主义核心价值观教育的基础内容　　1.1强化大学生马克思主义理论教育7　　马克思主义是多年来被世界历史的发展进程，特别是中国革命、社会主义建设和改革实践反复证明的科学真理，是科学的世界观和方法论。在新媒体环境下，要进一步强化大学生马克思主义理论教育。首先，要加强大学生对马克思主义基本原理的正确认识和深刻理解，确保大学生能够坚定马克思主义，在生活中，养成正

3、确的习惯，通过马克思理论来进行问题的分析和解决。与此同时，教学时，教师还应该通过新媒体来激发学生对马克思主义理论的兴趣，养成良好的习惯，巩固新媒体环境下马克思主义的指导地位。第二，要指导大学生用发展的眼光认识马克思主义理论。在实践的过程中，马克思理论也是不断创新发展的。恩格斯曾说：“我们的理论是发展中的理论，不是必须背得烂熟并且机械地加以重复的教条。”所以，我们应该合理利用新媒体本身的特点，并与时俱进地学习马克思理论，特别是研究马克思主义中国化的最新成果。第三，及时深入开展党的基本纲领、基本路线和基本经验的形势政策教育，切实提高马克思理论教育对学生的吸引力，更好地感染学生。　　1.2

4、强化大学生中国特色社会主义共同理想教育　　社会主义核心价值观念主题便是实现中国特色社会主义。我国在共产党的领导下，走的是具有中国特色的社会主义道路，希望能够通过努力来实现中华民族的伟大复兴，这也是当前我国人民的共同理想。在新媒体环境下，要发挥新媒体在加强大学生中国特色社会主义共同理想教育的引领功能，应注意以下几个方面：7第一，利用新媒体阵地来做好宣传工作，对学生进行引导，帮助其提高共同理想树立的意识，让其真正地认识到我国社会主义建设的科学内涵，使他们看到中国面临的挑战和机遇、成就和进步，进而接受和认同共同理想的价值目标，并为之奋斗，从而进一步实现中华民族的伟大复兴。第二，对大学生进行

5、引导，帮助其树立主流价值观念，从而统一学生的个人理想和共产主义理想，并处理好三者之间关系。大学生个人理想的实现不能背离共同理想，要以全民族的共同理想为核心。　　1.3重视对大学生进行时代精神和民族精神的教育　　对于社会主义核心价值观而言，时代精神是其精髓。重视对大学生进行民族精神以及时代精神教育，有助于大学生正确把握经济全球化的发展趋势，利用经济全球化所提供的机遇发展自己，加强自身科技创新意识，推动中国特色社会主义事业的建设和发展。这要求我们在新媒体环境下做到：首先，大学生承载着民族的期望和社会的未来，他们的精神面貌关系到中华民族的整体精神面貌，应根据大学生成长特点和接受能力，科学设

6、置民族精神教育的内容，引导学生解放思想，培养创新精神，提高创新能力。其次，引导大学生走出校园，走进社会，通过实践，掌握社会现实，锤炼个人意志，让大学生更加重视中华民族的伟大复兴。　　2突出社会主义核心价值观教育的主导内容　　2.1突出理想信念教育　　习近平总书记说：“理想信念是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”7共产主义的远大理想并不遥远，其本质是建立一种更加和谐的社会制度，促进社会更快更好地发展，使人们生活得更加美好。为了做好社会主义核心价值观教育，中共中央和国务院发布了相关的意见，在对大学生进行思想政治教育时，将理想信念

7、的教育作为核心，重视时代精神以及民族精神的弘扬，将集体主义精神发挥出来，让大学生更加坚定社会主义的信念，确保大学生的人生态度积极、具有进取精神，并且拥有强大的个人意志。所以，需突出理想信念方面的教育，切实做到知行统一，帮助大学生养成踏实的精神。坚持从现实出发，实事求是，脚踏实地迈向理想的目标。　　2.2突出公民道德教育　　道德教育是提高公民道德素质的基础。突出公民道德教育，可以使人们懂善恶、明是非、知荣辱。我国《公民道德建设实施纲要》将“爱国守法、明礼诚信