新媒体视域下大学生社会主义核心价值观教育研究

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1、分类号：１０４７１：学校代号２０１３０３５；密级：学号《手南中定祐ｉ；爹硕±学位巧交新媒体视域下大学生社会主义核也价值观教育研巧１作者姓名：＾导师姓名：张会萍学科专业：思想政治教育学位类型：＾所属院部：思想政治理论教研部Ｉ２０１６年４月３０日河南中医药大学２０１６届硕±研巧生学位论文新媒体视域下大学生化会主义核也价值观教育研巧：研巧生姓名：高宇导师；张会萍教授指导组成员：李正昌副教授李永菊副教授学科、专业：思想政治教育所属院、系：思想政治理论教研部

2、中国．郑州２０１６年４月３０日硕±学位论文原创性声明本人所里交的硕±学位论文，是在导师张会萍教授的指导下，独立进行科学研究工作所取得的成果。除文中己特别加Ｗ注明引用的内容外，论文中不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中明确方式标明并致谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。恃此声明。论文作者（签名）：萬身一＂７Ｗ６年］月义曰硕±学位论文使用授权声明本人已完全了解河南中医学院有关保留、使用硕±学位论文的相关规定，同意学校保留或向国家有关部口、

3、机构送交本学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阅或借阅。本人授权河南中医学院可Ｗ将本论文的全部或部分内容编入有＾关数据巧进行检索，可心采用影印：、缩印或其他复制手段保存、汇编本论文（注保密论文在解密后适用本授权声明）。特此声明。论文作者（签名）：（签名）：．游…—导师＾—＇—Ｉ６年月曰年月乂＞曰１０５（乂目录摘要１Ａｂｓｔｒａｃｔ２前胃３一３、研巧背景二、研究现状４一（）国夕ｈ研究现状４（二）国内研巧现状４Ｈ、研究目的７一（）加强新媒体在社会主义核也价值观教育中的传播作用７

4、（二）探索新媒体在社会主义核必价值观教育中的运用规律７一第章相关概念阐述及研巧意义９一９、相关概念阐述一（）新媒体的概念阐述９主义核屯、（二）社会价值观的基本内涵１０二、研究意义１１一（）实现伟大民族复兴中国梦的战略需要１１（二）加强社会主义人才培养的迫切需求１２二章１３第新媒体视域下大学生社会主义核必价值观教育现状调查及存在的问题一、调查问卷数据来源与设计１３一（）数据来源与抽样方法１３（二）调查问卷设计１４（三）统计分析１４二、新媒体对大学生社会主义核必价值观教育所产生的促进作用

5、１５一（）．．．．新媒体信息共享性为大学生社会主义核也价值观教育提供新思路．．．．１５（二）．．．．．新媒体信息互动性为大学生社会主义核必价值观教育提供新途径．．．１６Ｈ、化（）价值观教育提供新平台．．．新媒体空间虚巧性为大学生社会主义核屯．．．．．Ｈ、新媒体视域下大学生社会主义核也价值观教育存在的问题１７一１７（）新媒体信息内容的良莽不齐影响大学生的价值观养成（二）新媒体传播途径的多样性对大学生产生潜移默化的影响１８（Ｈ）新媒体环境的复杂性带来大学生意识形态安全教育的问题Ｕ２１（四）新媒体发展的即时性对高校网络交流平

6、台建设带来的挑战第Ｈ章新媒体视域下大学生社会主义核必价值观教育的对策２２－＂＂、正确认识新媒体生态环境，宏观把握舆论场２２一２２（）新媒体生态环境中主客体具有信息制造者与消费者的双重身份（二）新媒体生态环境的双面性对主客体的辨别能力提出了严格的要求．．．．．．．．２２＂＂二、结合大学生的专业特点和也理实际，加强社会主义核也价值观四化教育２３三、完善新媒体监管法律法规，营造和谐社会环境２４一２４（）完善新媒体环境的法规建设（二）维护新媒体系统的运行安全２４２５四，、构建新媒体教育常态机制践行社会主义核也价值观

7、一（）把捏新媒体传播特点，提高社会主义核也价值观教育的实效性巧、（二）．．利用新媒体互动性优势，促进社会主义核屯价值观教育手段多元化．．２６（Ｈ）加强大学生自我主导，突出社会主义核也价值观教育的主动性和积极性２６五、把握社会主义核必价值观的网络话语权．．２７，建立高校联动的新媒体学习体系．．一、（）利用新媒体优势特性，化化高校社会主义核屯价值观教育方式２７、（二）重视社会主义核屯价值观话语权引导，完善新媒体教育机制２８结３１Ｓ韻３２参考３３；￥：献一附录３６附录二４０＾摘要随着校园生

8、活逐渐智能