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时间:2019-01-09
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1、“微媒体”时代下研究生网络思想政治教育研究 摘要当前”微媒体”时代下,网络在研究生思想政治教育中的作用较为薄弱。分析研究生思想政治教育工作的特殊性,结合”微媒体”时代赋予研究生思想政治教育的机遇和挑战,以微信平台为例,提出新型的系统教育方式,把思想政治教育融入到研究生网络生活中,从而提高研究生网络思想政治教育的时效性。 关键词微媒体时代思想政治教育微信平台 中图分类号:G41文献标识码:ADOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2016.08.038 AbstractUnderthecurrent"mi
2、cromedia"era,thefunctionofnetworkintheideologicalandpoliticaleducationofgraduatestudentsareweak.ResearchandanalysisofstudentsparticularityofIdeologicalandpoliticaleducationwork,combiningwiththemicromediaeragivegraduatestudentsideologicalandpoliticaleducationopport
3、unitiesandchallenges,takewechatplatformasanexample,andputsforwardthenewmodeofeducationsystem,theideologicalandpoliticaleducationintothegraduatelifenetwork,andimprovetheeffectivenessofnetworkideologicalandpoliticaleducationgraduate. Keywordsmicromediaera;ideologic
4、alandpolitical7education;wechatplatform 智能手机的普及使得微信、微博等微媒体、自媒体等终端得到迅猛发展,很大程度上改变了人们的思维方式和生活方式,推动社会进入“微媒体”时代。网上虚拟生活和现实生活相互作用,使得人们有了一种新的生活方式,也对思想政治教育产生很大的影响,网络成为思想政治教育的重要阵地。在此背景下,提出新型的系统教育方法,对研究生思想政治教育具有重要意义。 1研究生思想政治教育的特殊性 研究生思想政治教育是研究生培养工作中不可或缺的一部分,社会环境的变化使得研究生教
5、育得到普及,给研究生思想政治教育带来新的挑战,与本科生不同的是,研究生在经历本科系统的理论知识学习和实践训练以后,生活阅历和知识储备大幅度提升,思想上普遍具有稳定性,且具有较强的独立意识。因此研究生思想政治教育因研究生群体特性存在特殊性,主要体现在以下几个方面:7 研究生规模扩大、结构差异化,而专职辅导员数量有限,使得思想政治教育难度急剧加大。近年来,研究生在高校所在比例随着招生规模扩大日渐突出,而且生源结构复杂,研究生按生源可以分为应届毕业生,工作后考入,其中还有部分工作年限较长;按培养模式分,分为全日制和非全日制,包
6、括自筹和委培生,还有些是少数民族骨干计划生、强军计划生等,同时研究生年龄从20岁到40岁不等,跨度较大,其科研和学习的侧重不同,而研究生专职辅导员数量少,以电子科大为例,在读学生33000余人,其中研究生12000余人,而仅仅有20名研究生辅导员,比例近600:1,辅导员作为研究生思想政治教育工作的骨干力量,其工作时效性难以得到保障。 其次,研究生行政班级集体作用不明显,研究生学习、科研和活动较为分散。研究生在校期间,课程少,科研压力大,在教研室生活中相对独立,且自主安排时间较为充裕,集体生活较少,加大研究生思想政治教育
7、工作难度。 同时,研究生因科研、讨论及论文方面的需要对网络的普及率极高。除了每人配备可以使用的电脑以外,为了达到即时通讯和讨论,安装有微博、微信、QQ等app的智能手机普及率也极高。 2研究生思想政治教育在”微媒体”时代面临的机遇与挑战 网络思想政治教育的主要方式是,利用现代传播技术手段,通过计算机网络和多媒体平台,有意识引导受众在接受全面客观的信息基础上,吸收正确信息,坚持并践行社会主义核心价值观,实现思想政治教育的目的。 在网络平台上,思想政治教育的内容被赋予了新的特点:首先,信息爆炸式展开使得教育内容,由平面
8、变得立体,由静态走向动态,由当下趋向超时空;再者,思潮的多元化使得教育内容具备超信息量特质,全面而丰富,同时具备可选择性、客观性;并且,教育内容的本质得以体现,现代科技信息和历史文化知识成为教育内容的隐含载体。网络思想政治教育建设,可以打破传统思想政治教育方式,带来“微媒体”时代思想政治教育的变革,开创
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