地方市直高校应用型人才培养影响因素分析

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1、地方市直高校应用型人才培养影响因素分析  【摘要】基于地方市直高校转型应用型人才培养问题。以六盘水师范学院矿业工程系为例,采用层次分析法,从地域、社会、政府及学校四个方面为一级指标,建立三级指标体系,理论分析了六盘水师范学院转型后,矿业工程系未来人才培养影响因素。根据主要影响因素提出加强理论、实验实践教学师资队伍建设;加强与地方企业合作发展,实现“教-产-研-教”四位一体发展模式;加强科研融入教学,努力将专业课题研究成果融入到课程教学,让学生积极参与课题研究,同时,改革学生作业、期末考核标准;加强

2、政府经费投入、增大学校创收力度、争取社会捐献等解决措施。  【关键词】转型;应用型人才;层次分析法  【Abstract】BasedonthetransformationproblemoftrainingappliedtalentsoflocalmunicipalcollegestakingMiningengineeringdepartmentinLiupanshuiNormalCollegeasanexample,usinganalytichierarchyprocessanddefining?

3、thefouraspectsofregion,society,governmentandschoolsasthefirstlevelindex,threelevelindexsystemwasestablishedtoanalyzethefuturepersonneltraininginfluencingfactorsofMiningengineeringdepartmentintheoryafterthetransformationofLiupanshuiNormalCollege.Accord

4、ingtothemainfactors,thesolvingmeasuresare8地方市直高校应用型人才培养影响因素分析  【摘要】基于地方市直高校转型应用型人才培养问题。以六盘水师范学院矿业工程系为例,采用层次分析法,从地域、社会、政府及学校四个方面为一级指标,建立三级指标体系,理论分析了六盘水师范学院转型后,矿业工程系未来人才培养影响因素。根据主要影响因素提出加强理论、实验实践教学师资队伍建设;加强与地方企业合作发展,实现“教-产-研-教”四位一体发展模式;加强科研融入教学,努力将专业课题研

5、究成果融入到课程教学,让学生积极参与课题研究,同时,改革学生作业、期末考核标准;加强政府经费投入、增大学校创收力度、争取社会捐献等解决措施。  【关键词】转型;应用型人才;层次分析法  【Abstract】BasedonthetransformationproblemoftrainingappliedtalentsoflocalmunicipalcollegestakingMiningengineeringdepartmentinLiupanshuiNormalCollegeasanexample

6、,usinganalytichierarchyprocessanddefining?thefouraspectsofregion,society,governmentandschoolsasthefirstlevelindex,threelevelindexsystemwasestablishedtoanalyzethefuturepersonneltraininginfluencingfactorsofMiningengineeringdepartmentintheoryafterthetran

7、sformationofLiupanshuiNormalCollege.Accordingtothemainfactors,thesolvingmeasuresare8putforwardasfollows:First,strengthentheconstructionoftheory,experimentandpracticeteachingfaculty;Second,enhancedevelopmentandcooperationwiththelocalenterprisesinordert

8、oachievea“teach-production-research-teach”four-in-onedevelopmentmodel;Besides,makegreateffortstointegratescientificresearchintoteaching,professionalsubjectresearchresultsintothecurriculumteaching,andletthestudentsactivelyparticipateintheresear

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