地方高校体育专业应用型人才培养研究.pdf

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1、第3O卷第4期天中学刊、，01．30No．42015年8月JournalofTianzhongAug．2015地方高校体育专业应用型人才培养研究(黄淮学院体育系，河南驻马店463000)摘要：由于受普通高校体育人才培养定位等因素的影响，目前体育专业人才队伍在专业理论知识、专业技术水平、科研水平、实践能力、社会适应能力等方面都有不能令人满意之处。地方应用型高校体育专业必须更新观念。坚持专业人才培养与行业对接，与产业互动，立足于应用型体育人才培养。关键词：地方高校；体育专业；应用型人才；人才培养中图分类号：G807．

2、4文献标志码：A文章编号：1006-5261(2015)04-0153-02《国家中长期教育改革和发展规划纲要阶段进入大众化教育阶段，但体育人才培养还存在(2010-2020年)》实施以来，地方高校在体育专着一些结构性问题，突出表现在人才培养定位偏重业应用型人才培养方面取得了一定成绩，但仍在人于学术型、人才培养模式同质化等，由此造成一方才培养模式、社会需求定位、课程设置、教学方式面体育专业毕业生就业难，另一方面用人单位难以方法、实习实训周期安排、培养与应用的衔接等方招聘到合适的应用型体育专业人才。因此，地方应面存

3、在不少问题。应用型高校体育专业亟需理清人用型高校体育专必须更新理念，坚持专业人才培才的培养理念和社会需求定位，建构科学的人才培养与行业对接，与产业互动，立足于应用型体育人养模式。才培养，积极探索人才培养模式，不断提高教育教学质量和人才培养质量。一、体育专业人才的分类及供需现状二、应用型高校体育专业人才培养的定位广义的体育人才，是指围绕体育任务开展体育工作、推动体育事业和体育产业发展、具备一定体从高等教育发展的趋势看，目前我国高等教育育专业知识技能和其他相关知识技能的专业人才。正处于由大到强、由规模扩张到质量提升的

4、新阶段。按照工作性质和职业特点，体育人才可以分为体育《国家中长期教育改革和发展规划纲要竞技人才、体育教练人才、体育裁判人才、体育教(2010-2020年)》把分类管理、科学定位、特色育人才、体育科技人才、体育管理人才、体育经营发展、克服同质化、提升内涵建设水平等作为高等人才、体育新闻以及群众体育服务人才⋯，也可简教育改革的重点，把培养应用型、复合型、技能型单地分为研究型和应用型两类。人才作为高等教育的主要任务，把提高人才培养质随着经济和社会的发展，我国体育工作的重点量作为高等教育改革的核心工作。为此，国家出台已逐

5、步从竞技体育转变为大众体育，社会对体育人了“高校创新能力提升计划”“本科教学工程”“卓才的需求呈金字塔状分布，研究型体育人才需求量越计划”和“专业硕士学位试点”等一系列支持高相对减少，应用型体育人才需求量大量增加。由于等教育发展的政策和措施【2]。总体上看，目前地方受普通高校体育人才培养定位等因素的影响，目前性本科院校的人才培养定位逐渐向应用型转变，地体育专业人才队伍在专业理论知识、专业技术水平、方性本科院校越来越成为为地方经济社会发展培养科研水平、实践能力、社会适应能力等方面都有不应用型人才的主力军。能令人满意

6、之处。目前我国高等教育已从精英教育河南省应用型高校在体育人才培养方面具有普收稿日期：2015．01．20基金项目：2013年度河南省高等学校专业综合改革试点项目“社会体育指导与管理专业综合改革”作者简介：彭前(1979一)，男，河南信阳人，讲师，硕士。·154·彭前：地方高校体育专业应用型人才培养研究遍性，主要反映在以下4个方面：一是这些高校大业应以学生学习能力的提高为主线，全力推进课堂多位于市级城市，地方体育事业和体育基础设施底教学改革，充分提高教学效果。在教学内容的安排子较薄；二是它们基本上都是2000年以后

7、升本的普上，教师必须明白“教什么”，其核心是以岗位对接通高校，体育教育专业比较成熟，而应用型体育专为目标，将教学重点放在具有“师傅领进门”意义业发展滞后；三是在校生规模较大，毕业生的就业的基础性、核心性知识点上，并适当增加新知识、趋向集中在中小学体育教师岗位；四是在办学理念新技能、新方法、新规范、新标准等方面的内容，和培养模式上，改革步伐不够大，创新精神不够强，增强课堂教学的针对性、实用性和实效性。在教学基本都没有形成各自的专业特色。根据《国家中长方式方法的改革上，要积极推进启发式、探究式、期教育改革和发展规划纲

8、要(2010-2020年)》的讨论式教学方法，积极探索团队学习、模拟训练、要求和应用型体育专业人才的供需现状，应用型高案例分析等多元化课堂教学方式。在课堂教学模式校必须解除思想束缚，树立服务地方体育事业发展的改革上，要摒弃“填鸭式⋯‘满堂灌”教学模式，和应用型人才培养观念，不断创新人才培养模式。引导学生自主学习、主动发展，真正发挥学生学习的主体作用。在教学评价方面，要注重