信息技术面试真题《表格数据图形化》

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1、信息技术面试真题《表格数据图形化》一.考题回顾高中信息技术•试讲题目1题目：表格数据图形化2.内咨:表格数据的囹形化表格数据的图形化表示实质裁是表格內要素关系（通常是数里或比奉与类别、地点、时间等要素的关系）的图形化展开，它反映了数据之间的直规比较，増强了数据的可读性，从而使我们更容易发现和理解事物的性质、特征及其变化规律。在4.1节中我们曾提到利用字处理软件形象化表达文本信息，有了电子表格软件提供的强大图表功能，数掳的图形化表达将更加方便。下面列出的是几种常用的图表。<1）ttJK®柱形图能待楚地表示出每个项目的具体数目，体现不同项目数据之间的比较，如^4-S

2、中的表格数据酬可用柱形图表示，如图4-20和图4-21所示。圉*22试囹反映各种品牌的梢售业绩所占的份额，适台用柱形图表示吗？为什么？:决xr；侏tr”乂上民恥饼囹能著楚地表示出各品牌在梢售总体中所占的百分比，如囹4-23所示。囹人24是用饼囹表示各品牌软件的单价，这种方法合适吗？为什么?A醮1*Minffttdii£ttaw凶423讲图-工总后的各品獰第售故忆・HUfilKW产杀郦t啓占了浪大俪Qkv.金山口代科Q.a«二、考题解析高屮信息技术《表格数据图形化》主要教学过程及板书设计教学过程（一）创设情境激情导入课件展示山东各地区血积的表格与图形化表示。比较各

3、乡镇血积的大小，哪个能更直观、更美观地反映问题？（二）任务驱动口主探究学生思考：怎样才能将表格中的数据转化为图形化表示呢？学生操作：课件展示学生任务一：打开D盘练习下的sheet1I作表，完成“各乡镇面积大小图”的制作。学生讨论：课件展示学生操作过程中容易出现的一些问题，师生互动讨论出现问题的原因。课件展示：课件展示修改方法：在图表区右击，利用快捷菜单修改。1.布置任务二“结合刚才图表的制作过程，讨论总结表格数据转化为图表的方法”。以饼图为例，课件展示“表格数据转化为图表的方法”。2.布置任务三根据课前学生搜集的太原各区人口的统计数据，打开D盘“练习・xls下的

4、sheet21作表”,按要求完成相应图表的绘制。课件展示儿种图表类型，让学生比较后提出问题：用来表示人口分布用哪种图表合适?学生讨论后绘制饼图，在操作屮体验饼图反映的是所占比例的关系。（三）巩固提高分组讨论几种常见类型图表的特点和用途并推选代表回答。（四）小结与作业（1）小结：同学们有什么收获？（2）作业：搜集数据在实际生活屮应用的例子。板书设计表格数据图形化1•柱形图：擅长比较敎掳间的多少与大小关系。2饼形图：适用于描述敎掳之间的比例分酉g关系。答辩题日解析:1•简述儿种常见的图表类型？【专业知识问题】柱形图：擅长比较数据间的多少与大小关系。饼形图：适用于描述

5、数据之间的比例分配关系。折线形图：按时间轴表现数据的变化趋势。2.教学日标是什么？【教学设计问题】【参考答案】【知识与技能】掌握图表的制作方法;认识图表的作用与适应范围，并能根据图表分析数据。【过程与方法】通过合作探究，学生建立数据之间的图形关系，发现事物的性质及变化规律，提高处理信息的能力。【情感态度与价值观】学生感悟团结协作精神，感受学习信息技术的乐趣。