表格数据的图形化

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1、表格数据的图形化一、教学目标：知识目标：掌握图表的制作方法，并能根据图表分析数据。能力目标：帮助学生建立数据之间的图形关系，发现事物的性质及变化规律，培养学生处理信息的能力，养成良好的思维习惯和行为方式。情感目标：培养学生养成严谨的学习态度和团结协作的作风。二、教学重点与难点重点：1、图表的制作方法及步骤2、图表的分析及应用难点：1、图表类型、数据源、图表选项的选择2、图表数据分析三、教学媒体硬件资源:微机室，具备上网条件和电子教室软件资源：excel、课件:PowerPoint，还需要一个excel文件，包含四个工作表，每个

2、工作表是本节课的一个教学任务。采用电子教室，将文件传到每台电脑，并打开。四、教学过程1、导入新课展示课件，显示两幅卫星拍摄的印度洋海啸前后同一个地区的图片，通过比较直接可以看出灾情严重，震撼每个同学。继续展示课件，显示三个表格数据，第一个是“海啸中各国死亡人数表”；第二个是“海啸中在泰国死亡的泰国人和外国人人数表”；第三个表格是“历年来印尼旅游的外国游客人数表”。选择这三个表格数据，有三方面的原因，其一，所有数据与海啸发生国家的事件有关，将海啸这个事件作为本节内容的中心，丰富有关知识。其二，海啸影响大，在媒体中已有所了解，有震

3、撼力，易引起学生关注。其三，选择这部分内容更容易与其他学科整合。　　继续展示课件，显示由第一个表格产生的柱形图，由第二个表格产生的饼图，由第三个表格产生的折线图。接着将三个表格放在窗口的左侧，将三个图表放在窗口的右侧。2、鼓励自学，掌握图表作用自学后提出问题如下：问题1：要生成“海啸中各国死亡人口比例图”应采用哪种图表类型？问题2：要生成“历年来印尼旅游的人口增长趋势”应采用哪种图表类型？3、任务驱动，完成教学任务在该环节采用四个任务：任务一，将“海啸中各国死亡人数表”生成柱形图，并加标题。根据海啸中各国死亡人数，制作柱形图，

4、并加标题。并要求学生注意：其一，图表向导有几个步骤？其二，图表标题在第几步设置？任务二，“海啸中在泰国死亡的泰国人和外国人人数表”生成饼图，显示泰国人与外国人死亡人口比例。从所占比例能发现什么问题？将海啸中在泰国死亡的泰国人和外国人人数表，制作饼图，并显示所占比例。任务三，将历年来印尼旅游的外国游客数做成折线图，从折线图中两处人数明显减少的位置，是否可以试探找找原因。任务四，典型地震发生的农历日期与农历的初一或十五的关系，将之做成XY散点图，从散点分布情况，会得出什么结论？提供的表格数据是典型地震发生的农历日期，其中一列数据是

5、用1或0，1表示发生地震日期在农历的初一或十五前后4天范围内，0则表示不在这个范围内。根据这列数据制作XY散点图，根据散点分布，要求学生得出结论。由于绝大多数散点分布集中于Y值为1的位置，所以结论是典型地震多发生在农历的初一或十五前后。4、归纳总结，布置作业学生自己制作各个图表，并根据要求依次修改各个图表。