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时间:2019-01-08
《第1章第1节孟德尔豌豆杂交实验学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)学案【重要考点】基因分离定律的实质与利用基因分离定律解题。【基础回顾】孟徳尔的一对相对性状的杂交实验。(假说一一演绎法)【重点问题探究】一、个体基因型、表现型的推断。(1)、由亲代推断子代的基因型、表现型及其概率。(正推法)基因分离定律中的几个最基本的杂交组合。亲本子代基因型子代表现型AAXAA显性:隐性二AAXAa显性:隐性=AAXaa显性:隐性二AaXAa显性:隐性二AaXaa显性:隐性二aaXaa显性:隐性二(2)、由子代推断亲代的基因型方法一:隐性纯合突破法例题:绵羊的白色由显性基因(D)控制,黑色由隐性基因(d)控制,现有一只白色公羊与一
2、只白色母羊,生了一只黑色小羊。试问:那只公羊和那只母羊基因型分别是,它们生的那只小羊的基因型是o解题方法:因为隐性个体是纯合子(dd),因此亲代基因型屮必然都有一个(d)基因,然后根据亲代的表现型做基因填充。方法二:根据后代分离比解题(比例法)例题:高粱有红茎(R)和绿茎(r)一对相对性状,如果一株高亮上的1000粒种子萌发后长出760株红茎和240株绿茎,则此高粱的两个亲木的基因型是。解题方法:若后代性状分离比为显性:隐性=3:1,则可推断亲代的基因组合为,若后代性状分离比为显性:隐性=1:1,则可推断亲代的基因组合为o二、解答孟德尔遗传定律问题的思路,一般分为3步。(1)判断显性性
3、状和隐性性状(2)确定基因型(3)分析作答[典型例题]豌豆种子的形状是市一对等位基因R和r控制的。下表是有关豌豆种子形状的四组杂交实验结果,试据表分析作答。第一章第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)学案【重要考点】基因自由组合定律在解题中的应用。【基础回顾】孟徳尔的两对相对性状的杂交实验。(假说一一演绎法)杂交:P黄圆()X绿皱()1Fi()1®f2黄圆()黄皱()绿圆()绿皱()9•■3:3:1测交:PFl()X绿皱())()()()自由组合定律的实质:位于上的的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,上的等位基因彼此分离的同吋,非同源染色体的非等位基因0【重点问题探究】基因自由组合定
4、律在解题中的应用。一、基因型的推导:例题:番茄紫茎(A)对绿茎(a)为显性,缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)为显性。有两个亲本紫茎缺刻叶与绿茎缺刻叶杂交,后代植株表现型及其数量分别是:紫缺:紫马:绿缺:绿马=321:101:310:107o写出两亲本的基因型。、方法一:隐性纯合突破法先根据亲本的表现型可初步写出基因型、,其后代有双隐性个体,基因型为aabb,因此两亲本提供了基因型为db的配子,因此两亲本的基因型为、方法二:后代比例法根据后代中紫茎:绿茎二(321+101):(310+107)〜1:1,属于测交类型,故两亲本的基因型为AaXaa;缺刻叶:马铃薯叶=(321+310):(101
5、+107)"3:1,属于L故两亲本的基因型为;再根据两亲本的表现型可知两亲本的基因型为O二、用分离定律的方法解决自由组合中的计算问题1、配子类型的问题:求AaBbCc产生的配子种类数Aa-2Bb-2Cc-2得出:2X2X2=82、基因型类型的问题:如:AaBbCc与八aBBCc杂交,其后代有多少种基因型?AaXAa-^(种)BbXBB-(种)R得出:种基因型CcXCc-(种)丿表现型种类的问题:如:AaBbCc与AaBBCc杂交,其后代有多少种表现型AaXAa->(种)BbXBB->(种)得出:种表现型CcXCcf(种)4、子代基因型比例:如:AaBbCc与AaBBCc杂交后代中,八a
6、BbCC占的比例是多少?[练习题]:1、基因型为AAbbCC与emBBcc的小麦进行杂交,这3对等位基因分别位于非同源染色体上,F】杂种形成的配子种类数和F2的基因种类数分别是()八、4和9B、4和27C、8和27D32禾口812、(2004全国)(1)下表是豌豆五种杂交组合的实验数据:亲本组合后代的表现型及其株数组别表现型高茎红花咼茎白花矮茎红花矮茎白花甲髙茎红花X矮茎红花627203617212乙高茎红花X高茎白花724750243262丙高茎红花X矮茎红花95331700丁高茎红花X矮茎白花1251013030戊高茎白花X矮茎红花517523499507①上述两对相对性状中,显性
7、的是②写出每个杂交组合屮两个亲本植株的基因型,以A和a分别表示株高的显、隐性基因,B和b分别表示花色的显隐性基因。甲组合为X乙组合为X丙组合为X丁组合为X戊组合为X③为最容易获得双隐性个体,应釆取的杂交组合为(2)假设某一种酶是合成豌豆红花色素的基因的两条途径是:从供体细胞的DNA分子直接分离皐因和o如果已经得到能翻译成该酶的信使RNA,则利用该信使RNA获得基因的方法叫,用的酶。【作业】优化设计上的自主复习训练(1)根据组合—的结果能推测出显
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