第1章第1节 孟德尔豌豆杂交实验(一)

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1、雷州市第八中学高一生物必修②导学案第1章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）编者：毛裕伟审稿人：高一生物备课组【学习目标】1、了解选用豌豆做遗传实验容易成功的原因。2、掌握遗传学的各个科学名词，能够掌握遗传学的几种计算方法。3、阐明孟德尔的一对相对性状的杂交试验过程及分离规律。4、体验孟德尔遗传试验的科学方法和创新思维。【重点难点】重点：孟德尔的一对相对性状的杂交试验过程。难点：孟德尔对分离现象的解释。【使用说明与学法指导】1、依据学习目标，结合导学案中的问题，认真研读课本第2至第5页；2、独立完成预习导学，理解并背诵有关遗传

2、学概念。3、尝试对探究点进行研究，用红笔标注疑问，并反馈，以备课上合作探究。【预习导学】1、用豌豆做遗传实验容易取得成功的主要原因：①传粉和受粉。在自然状态下，一般是。②具有易于区分的，且能地遗传给后代。2、人工异花传粉的一般步骤：→套袋→→→再套袋3、遗传学基本概念辨析:（1）性状类性状生物表现出来的形态结构特征和生理特征统称为性状。相对性状同种生物的同一性状的不同表现类型。显性性状具有一对相对性状的两个纯种亲本杂交，子一代中显现出来的性状，如豌豆的高茎。隐性性状具有一对相对性状的两个纯种亲本杂交，子一代中未显现出来的性

3、状，如豌豆的矮茎。性状分离在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。（2）遗传因子（即基因）类显性遗传因子控制显性性状的遗传因子，常用大写英文字母表示。隐性遗传因子控制隐性性状的遗传因子，常用小写英文字母表示。（3）交配类杂交遗传因子组成不同的生物个体间相互交配的方式。如ＡＡ×ａａ　Aa×aa自交遗传因子组成相同的生物个体间相互交配的方式均可称为自交。Aa→Aa×Aa测交就是让杂种（F1）与隐性纯合子杂交，来测F1的遗传因子组成。正交与反交对于雌雄异体的生物杂交，若甲♀×乙♂为正交，则乙♀×甲♂为反交。4（4）个体类

4、表现型指生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎。基因型与表现型有关的遗传基因（即遗传因子）的组合，如高茎豌豆的基因型为DD或Dd，则矮茎豌豆的基因型为dd。纯合子遗传因子组成相同的个体，如DD或dd。杂合子遗传因子组成不同的个体，如Dd。4、遗传学常用符号的含义符号PF1F2×♀♂含义5、一对相对性状的杂交实验P♀高茎×♂矮茎P♂高茎×♀矮茎↓↓F1(正交)F1(反交)↓(自交)↓(自交)高茎矮茎高茎矮茎F２　　()∶()F２()：()思考：1、F1为什么表现出高茎，没有表现出矮茎的性状？_______________

5、_____________________________________________________________2、F2为什么又出现了矮茎？且统计是3：1的数量比？这比值是偶然的吗？_____________________________________________________________________________6、孟德尔对分离现象的解释：（1）生物的性状是由决定的。（2）体细胞中，遗传因子存在，有三种情况。其中，纯合子是：杂合子是：（3）形成生殖细胞（配子）时。（4）受精时，雌雄配子的结合

6、是。2、观察遗传分析图解思考：F1形成的雌雄配子种类、比值都相等。两种雌配子和两种雄配子结合机会______，因此F2便有了____、____、_____三种基因组合，比例为_____，在性状上则近于高：矮=________。【合作探究】问题1：你是否同意融合遗传的观点，为什么？问题2：:孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验中，若F2中得到20粒种子，其中矮茎种子一定是5粒吗？为什么？4问题3：纯合子自交后代一定是纯合子，那么杂合子自交后代一定是杂合子吗？规律方法总结：一、显隐性性状判断1、根据子代性状判断⑴不同性状亲本杂交→

7、后代只出现一种性状→显性性状→具这一性状的亲本为显性纯合子。⑵相同性状亲本杂交→后代出现不同性状→隐性性状→亲本都为杂合子。2、根据子代性状分离比判断具有一对相同性状亲本杂交→子代性状分离比为3：1→分离比为3的性状为显性性状。3、遗传系谱图中显、隐性判断⑴双亲正常→子代患病→隐性遗传病。⑵双亲患病→子代正常→显性遗传病。4、以上方法无法判断，可用假设法。二、显性纯合子与杂合子的实验鉴别方法对于植物来说实验鉴别的方法有：1、与隐性纯合子相交(即测交法)测交法待测个体×隐性纯合子↓结果分析↗若后代无性状分离，则待测个体为纯合

8、子↘若后代有性状分离，则待测个体为杂合子2、自交法：待测个体↓结果分析↗若后代无性状分离，则待测个体为纯合子↘若后代有性状分离，则待测个体为杂合子【跟踪训练】1．豌豆的传粉方式和传粉时间分别为（）　A.自花传粉，开花前　　B.自花传粉，开花后C.异花传粉，开花前　　D.异花传粉，开花后2．孟德尔利用豌豆